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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年吉林大学招聘教师

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.心理健康的最终目标是（）。

A.保持协调情绪

B.和谐人际关系

C.自我实现

D.保持人格完整

【答案】：D

2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.补偿学费或代偿国家助学贷款

B.优先选拔使用

C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

D.优先推荐上高一层次学校

【答案】：D

3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.诚实守信,严于律己

B.爱护环境,珍惜资源

C.勇于创新,勤于实践

D.追求真理,崇尚科学

【答案】：A

4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.奖励性规范

B.制裁性规范

C.授权性规范

D.义务性规范

【答案】：D

5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.电话通知

B.E－mail通知

C.班会通知

D.学生的思想汇报

【答案】：D

6.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.实践

B.学习

C.思考

D.交往

【答案】：A

7.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.微格教学

B.职中训练

C.岗前培训

D.团队合作

【答案】：A

8.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】：B

9.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等学校的运行制度

B.高等教育的宏观管理制度

C.高等学校的管理制度

D.高等教育的微观管理制度

【答案】：B

10.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.无法即法

B.取法乎上

C.取法乎中

D.取法乎下

【答案】：B

11.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“儿女情长，英雄气短”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.“不求天长地久，但求曾经拥有”

D.主观学业第一，客观爱情至上

【答案】：C

12.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。

A.单纯性

B.多样性

C.差异性

D.迫切性

【答案】：C

13.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.中央集权型

B.集权与分权结合型

C.自由型

D.地方分权型

【答案】：A

14.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学组织形式

B.教学态度

C.教学方式

D.教学手段

【答案】：C

15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.学生

B.教材

C.生存

D.情境

【答案】：A

16.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.主导心境

B.持续性

C.强度

D.稳定性

【答案】：C

17.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。

A.顺向迁移与逆向迁移

B.特殊迁移与普通迁移

C.横向迁移与纵向迁移

D.正迁移与负迁移

【答案】：D

18.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。

A.沟通-对话式

B.指导-内省式

C.过程-体验式

D.践履-训练式

【答案】：A

19.古希腊对自由人