北师版四年级上册数学精品教学课件 第2单元 2.3 平移与平行 认识平行线.pptVIP

第二单元线与角第3课时平移与平行?认识平行线提示：点击进入习题21543678知识点1认识平行线1．下面各组直线中，平行的画“√”，不平行的画“×”。在同一平面内，()的两条直线叫平行线。永不相交点拨：根据平行线的意义，在同一平面内，永不相交的两条直线叫作平行线。2．填一填。(1)与一条直线平行的直线有()条。A．1B．2C．无数C点拨：与一条直线平行的直线有无数条。(2)一张长方形纸沿同一个方向连续对折两次后展开，折痕()。A．互相平行B．互相垂直C．可能互相平行也可能互相垂直A点拨：朝一个方向对折两次，折痕互相平行，朝不同方向对折两次，折痕互相垂直。(3)一个正方形中有()组平行线。A．1B．2C．4B点拨：正方形的对边互相平行，所以一个正方形中有2组平行线。3．在下图中找出三组不同方向的平行线，并用不同颜色描出来。略知识点2在格子图中找平行线点拨：要找出图中哪些线段是相互平行的，可以用直尺或三角尺进行平移来解决。先把三角尺的一条直角边与一条线段重合，然后把另一条直角边紧靠在直尺的一边上，直尺固定不动，把三角尺沿着直尺进行平移，能够和平移的直角边重合的线段就和原来那条线段平行。4．过点O画已知直线的平行线。1知识点3平行线的画法点拨：平移三角尺画平行线的方法：①将三角尺的一边落在已知直线上；②靠紧三角尺的另一边放上直尺；③沿直尺平移三角尺，使三角尺与已知直线重合的边经过已知点；④沿三角尺过已知点画出直线。提升点1同一平面内两条直线的位置关系5．填一填。 (1)如果直线a和直线b都和直线c平行，那么直线a和直线b()。(2)在同一个平面内，如果直线a和直线b都和直线c垂直，那么直线a和直线b()。平行平行点拨：根据平行和垂直的特征画一画，可知：6．用画平行线的方法将下图补充为一个长方形。提升点2用画平行线的方法画长方形点拨：将三角尺的一条直角边与下面的线段重合，用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿直尺平移三角尺，使三角尺最初的那条直角边与左边线段上面的端点重合后画一条线段与左边线段的上面端点相交一点；同理按此方法画左边线段的平行线相交上下两条线段，即可画出长方形。提升点3用平移法画平行线7．用平移的方法画AB和CD的平行线。(画法不唯一)点拨：用三角尺和直尺画平行线的方法画出即可。8．下面两条直线互相平行，过一条直线上的A，B，C，D四点分别向另一条直线作垂直线段。这些垂直线段之间有什么关系？这些垂直线段的长度相等，并且平行。点拨：平行线间的垂直线段相等，且互相平行。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。