以地方资源为翼，翱翔美术教学之空——盱眙县明祖陵中学的探索与实践.docx

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2025-05-11 发布于上海
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以地方资源为翼，翱翔美术教学之空——盱眙县明祖陵中学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

20世纪90年代起，我国大力扩展学校美术课程，愈发重视美术课程资源的开发与利用。1992年，教育部公布的《九年制义务教育全日制初中美术教学大纲》就包含了美术课程资源开发的相关条文。2001年7月，《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》明确指出，学校要配备美术教学设备与器材，设置专用教室，展示学生作品，有条件的学校还应配备多媒体教学设备。同时，要广泛利用校外资源，如美术馆、图书馆、博物馆、文物资源等，开展多样的美术教育活动，充分运用自然环境资源和校园、社会活动资源进行教学。《基础教育课