福州第三中学2023-2024学年高三第一次调研测试物理试卷含解析.docVIP

福州第三中学2023-2024学年高三第一次调研测试物理试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、完全相同的两列高铁在直铁轨上相向行使，速度为350km/h，两列车迎面交错而过时，双方驾驶员看到对方列车从眼前划过的时间大约是2s，以下说法正确的是（）

A．由以上数据可以估算出每列车总长约为200m

B．由以上数据可以估算出每列车总长约为400m

C．坐于车尾的乘客看到对方列车从身边划过的时间大约是4s

D．坐于车尾的乘客看到对方列车从身边划过的时间大约是1s

2、中微子失踪之谜是一直困扰着科学家的问题，原来中微子在离开太阳向地球运动的过程中，发生“中微子振荡”转化为一个μ子和一个τ子。科学家通过对中微子观察和理论分析，终于弄清了中微子失踪之谜，成为“2001年世界十大科技突破”之一。若中微子在运动中只转化为一个μ子和一个τ子，并已知μ子的运动方向与中微子原来的方向一致，则τ子的运动方向（）

A．一定与中微子方向一致 B．一定与中微子方向相反

C．可能与中微子方向不在同一直线上 D．只能与中微子方向在同一直线上

3、图为一定质量理想气体的压强p与体积V的关系图象，它由状态A经等容过程到状态B，再经等压过程到状态C.设A、B、C状态对应的温度分别为TA、TB、TC，则下列关系式中正确的是()

A．TATB，TBTC B．TATB，TB＝TC

C．TATB，TBTC D．TA＝TB，TBTC

4、安培曾假设：地球的磁场是由绕地轴的环形电流引起的。现代研究发现：地球的表面层带有多余的电荷，地球自转的速度在变慢。据此分析，下列说法正确的是（）

A．地球表面带有多余的正电荷，地球的磁场将变弱

B．地球表面带有多余的正电荷，地球的磁场将变强

C．地球表面带有多余的负电荷，地球的磁场将变弱

D．地球表面带有多余的负电荷，地球的磁场将变强

5、几位同学利用课余时间测一干涸的半球形蓄水池的直径。身高为1.80m的小张同学站在池边从头顶高处水平向池中投掷小石子，石子刚好落到池底的正中央，小李同学用手机的秒表记录的小石子运动时间为1.6s。不计空气阻力，重力加速度取10m/s2。可知水池的直径为（）

A．3.6m B．11m C．12.8m D．22m

6、冬季奥运会中有自由式滑雪U型池比赛项目，其赛道横截面如图所示，为一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形赛道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的运动员（按质点处理）自P点上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入赛道。运动员滑到赛道最低点N时，对赛道的压力为4mg，g为重力加速度的大小。用W表示运动员从P点运动到N点的过程中克服赛道摩擦力所做的功（不计空气阻力），则（）

A．，运动员没能到达Q点

B．，运动员能到达Q点并做斜抛运动

C．，运动员恰好能到达Q点

D．，运动员能到达Q点并继续竖直上升一段距离

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、一定质量的理想气体经历下列过程后，说法正确的是（）

A．保持体积不变，增大压强，气体内能增大

B．降低温度，减小体积，气体分子单位时间内碰撞器壁单位面积的次数可能增大

C．保持体积不变，降低温度，气体分子单位时间内碰撞器壁单位面积的次数减小

D．压强减小，降低温度，气体分子间的平均距离一定减小

E.保持温度不变，体积增大，气体一定从外界吸收热量

8、一列简谐波以1m/s的速度沿x轴正方向传播。t=0时，该波传到坐标原点O，O点处质点的振动方程为y=10sin10πt（cm）。P、Q是x轴上的两点，其坐标xP=5cm、xQ=10cm，如图所示。下列说法正确的是。

A．该横波的波长为0.2m

B．P处质点的振动周期为0.1s

C．t=0.1s时，P处质点第一次到达波峰

D．Q处质点开始振动时，P处质点向-y方向振动且速度最大

E.当O处质点通过的路程为1m时，Q处质点通过的路程为0.8m

9、如图，甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜于水平地面放置，以同样恒定速率向上运动。现将一质量为的小物体（视为质点）轻轻放在处，小物体在甲传动带上到达处时恰好达到传送带的速率；在乙传送带上到达离竖直高度为的处时达到传送带的速率。已知处离地面的高度皆为。则在物体从到的过程中（）

A．两种传送带对