甘肃特岗2025发布了吗？考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

甘肃特岗2025发布了吗？考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、饰品店中小饰品标价10元，经讨价还价后以7元成交。“10元”在这里充当的货币职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点来判断“10元”所充当的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。-价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。在本题中，饰品标价10元，这里的“10元”只是用来衡量该饰品的价值大小，不需要真实的货币放在旁边，它是观念上的货币，所以“10元”在这里充当的是价值尺度职能。-流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换中，商品所有者将商品卖出，得到货币，然后再用货币去购买其他商品。执行流通手段职能时，必须是现实的货币。本题中“10元”只是标价，并非在商品交换过程中充当媒介，因此不是流通手段。-支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付，以及用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。“10元”只是商品的标价，不涉及延期支付等情况，所以不属于支付手段。-贮藏手段是指货币退出流通领域，当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。“10元”只是对饰品价值的标注，并没有退出流通领域作为财富保存起来，所以不是贮藏手段。综上，“10元”在这里充当的货币职能是价值尺度。

2、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”下列古语蕴含的哲理与上述诗句相似的是（）。

A.不识庐山真面，只缘身在此山中

B.知屋漏者在宇下，知政失者在草野

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

D.问渠哪得清如许，为有源头活水来

【答案】：D

【解析】题干中诗句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”体现了事物是不断运动变化和发展的，新事物具有强大的生命力，必然战胜旧事物。“不识庐山真面，只缘身在此山中”蕴含的哲理是由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”强调实践是认识的来源，要了解房屋是否漏雨需在屋宇下观察，要知道政策的得失需到民间去调查。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”体现了一切事物都处于运动变化发展之中，新事物必然战胜旧事物，与题干体现的哲理相似。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”强调实践是认识发展的动力，知识要不断更新，学习要不断地吸收新的东西。综上，应选择体现事物发展观点且与题干哲理相符的选项。

3、对产品买方征税，税负将由谁承担（）。

A.买方

B.卖方

C.政府

D.买卖双方

【答案】：D

【解析】在市场中，税收负担的分配并不取决于对买方还是卖方征税，而是由供给和需求的弹性决定。当对产品买方征税时，税收负担并非全部由买方承担。由于税收会改变商品的相对价格，会使得市场交易中的买卖双方共同分担税负。买方会因为征税导致实际支付价格上升，承担一部分税负；卖方则会因为商品销售量可能减少以及实际收到的价格下降，也承担一部分税负。所以对产品买方征税，税负将由买卖双方共同承担。

4、写请示时，应在何处注明联系人的姓名和联系方式（）。

A.发文字号左侧

B.版记处

C.发文字号右侧

D.附注处

【答案】：D

【解析】在写请示时，附注用于说明公文印发传达范围等需要说明的事项，同时要注明联系人的姓名和联系方式。发文字号左侧一般无此用途；版记主要包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容；发文字号右侧通常也不会用于注明联系人姓名和联系方式；正文结束之后并非专门注明联系人信息的规范位置。所以注明联系人的姓名和联系方式的位置是附注处。

5、由于冰河期消失，气候转暖，中石器时代的绘画由洞窟转移到露天岩壁。随着人们狩猎工具的进步，对大自然征服力的增强，动物形象在绘画中逐渐减少并失去原始的野性，而人类活动开始成为绘画描绘的主要对象。岩画主要分布在北欧和西班牙的拉文特地区。它们以人类狩猎为主要情节，以表现人物、动物的运动和速度为特点。把运动中的形象表现成剪影效果或带状样式。以拉长的四肢和夸张的动作强调动势，表现狩猎场面中的紧张和活力。构图具有浓厚的情节性和生活气息,但忽略细节刻画，用色单纯。根据这段文字，关于中石器时代的岩画，以下说法正确的是（）

A.风格细腻而精致

B.多表现动物野性

C.再现了人类生活

D.色彩鲜艳、丰富

【答案】：C

【解析】中石器时代岩画以人类狩猎为主要情节，构图有浓厚情节性和生活气息。其忽略细节刻画、用色单纯，动物形象减少失野性。所以它能再现人类生活。

6、解决案例中问