冀美版（2024）新教材一年级美术下册第八单元《第2课 过家家》精品教案.docVIP

第2课过家家

课题

过家家

单元

第八单元

学科

美术

年级

一年级

教材

分析

本课包含“欣赏与交流”和“表现与创意”两大部分。

“欣赏与交流”：“观察古人使用的器皿造型,猜猜它们都是干什么用的。”这一内容引导学生观察古代器皿的造型，激发他们的好奇心和探索欲。通过猜测器皿的用途，孩子们能够更深入地了解古人的生活方式和文化习俗，也能够培养观察力、想象力和批判性思维能力,在轻松愉快的氛围中学习到历史知识。

“表现与创意”：“用泥巴捏出各种餐具当道具，和同学一起玩‘过家家’的游戏。”学生通过亲手用泥巴捏制餐具作道具参与“过家家”的游戏，能够更深人地体验到创作的乐趣和成就感。在这个过程中，孩子们不仅能够锻炼自己的动手能力和想象力，还能学习到团队合作和沟通的重要性。同时，这样的活动也有助于学生了解餐具在日常生活中的应用，培养生活技能。

教学

目标

1.知识与技能目标

（1）学生能够了解泥巴的特性，如可塑性、黏性等，掌握基本的捏泥技巧，如搓、揉、压、捏等。

（2）运用泥巴创作出至少三个与过家家场景相关的作品，如人物、餐具、家具等，作品造型生动、形象，能体现出一定的细节。

（3）学会使用简单的辅助工具，如小木棍、塑料刀等，对泥巴作品进行加工和装饰，增强作品的表现力。

2.过程与方法目标

（1）通过观察、触摸泥巴，以及教师的示范和讲解，培养学生的观察力和感知能力，让学生深入了解泥巴的特点和使用方法。

（2）组织学生进行小组合作创作，共同构思和搭建过家家场景，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的动手实践能力和创新能力。

（3）在作品展示与评价环节，引导学生进行自我评价和相互评价，锻炼学生的语言表达能力和审美能力，学会欣赏他人的作品，发现自己的不足之处。

3.情感态度与价值观目标

（1）激发学生对玩泥巴活动的兴趣，培养学生对民间传统艺术的热爱之情，让学生在创作中体验到快乐和成就感。

（2）培养学生的想象力和创造力，鼓励学生大胆表达自己的想法和情感，增强学生的自信心，促进学生个性的发展。

重点

1.引导学生掌握基本的捏泥技巧，学会运用泥巴塑造简单的物体形象。

2.启发学生根据过家家的生活经验，构思并创作出生动有趣的过家家场景作品。

难点

1.如何让学生在作品中体现出独特的创意和个性，避免作品的千篇一律。

2.帮助学生在小组合作中协调分工，共同完成一个完整、和谐的过家家场景创作，提高学生的团队协作能力。

教学准备

多媒体课件，包含过家家的图片、视频、优秀的陶艺作品等资料。足够数量的泥巴，确保每个学生都有充足的材料进行创作。

各种辅助工具，如小木棍、塑料刀、牙签、瓶盖、小珠子等，用于对泥巴作品进行加工和装饰。

展示道具，如展示台、展示架等，用于展示学生的作品。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.播放一段小朋友们在户外进行过家家游戏的视频，视频中孩子们有的扮演爸爸妈妈，有的扮演宝宝，他们用玩具锅碗瓢盆做饭、照顾娃娃等，展现出欢乐的过家家场景。

2.视频播放结束后，教师提问：“小朋友们，在刚刚的视频里，你们看到了什么呀?你们平时玩过过家家的游戏吗?都扮演过什么角色呢?”鼓励学生积极举手发言，分享自己玩过家家的经历和感受。

学生认真观察图片并积极回答问题。

通过多感官体验激发好奇心，联系生活实际引发探究兴趣。

讲授新课

一、新知探究

1.认识泥巴

教师将准备好的泥巴分发给每个学生，让学生观察、触摸泥巴，感受泥巴的特性。提问：“小朋友们，拿到泥巴啦，仔细看看它是什么颜色的?摸起来有什么感觉呢?”邀请学生站起来分享自己的感受。

教师总结泥巴的特性：泥巴通常是棕色或黄色的，摸起来软软的、黏黏的，具有很强的可塑性，可以通过我们的手将它变成各种形状。

2.捏泥技巧讲解与示范

教师示范基本的捏泥技巧，如搓泥条：将泥巴放在手掌心，双手来回滚动，慢慢地将泥巴搓成粗细均匀的长条；揉泥球：把一块泥巴放在手心，用双手手掌轻轻转动，将泥巴揉成圆形；压泥片：取一块泥巴，用手掌或工具将其压成扁平的片状；捏形状：用手指捏泥巴，塑造出各种简单的形状，如三角形、方形、圆形等。在示范过程中，边操作边讲解动作要领，如“小朋友们，搓泥条的时候要轻轻用力，双手滚动的速度要均匀，这样才能搓出直直的、粗细一样的泥条哦。揉泥球的时候，要让泥巴在手心不停地转动，直到它变得圆滚滚的。”

让学生跟着教师一起练习基本的捏泥技巧，教师在教室里巡回指导，及时纠正学生的错误动作，确保每个学生都能初步掌握这些技巧。

3.教材内容讲解

展示教材中与过家家相关的图片，图片中有小朋友们用泥巴制作的各种过家家场景和道具，如泥巴房子、泥巴桌椅、泥巴餐具等。引导学生观察教材图片，提问：“小朋友们，看看教材上的这些图片，这些小朋友们用泥巴做出了好多好玩的东西呀!他们都做了什么呢?我们仔细观察一