《3.1 分子和原子》教学课件07（含音频+视频）.pptVIP

第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子

1课堂讲解分子的基本性质分子可以分为原子2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结

分子和原子“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？

1知识点分子的基本性质知1－导品红在水中扩散【实验演示】一段时间之后

问题（一）水为什么会减少，水到哪里去了？问题（二）在静置的水中，为什么品红扩散后，液体整体呈红色呢？知1－导结论：物质是由微小的粒子构成的

知1－导苯分子的图像移走硅原子形成的文字【投影展示】

问题以上两幅图说明什么?知1－导结论：这两幅图说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。

知1－导现在我们已经知道了分子是真实存在的，那么它有哪些性质呢?分子的大小（播放视频）

问题上图中的数据说明了什么问题？知1－导结论：分子的体积和质量很小。分子运动（播放视频）

知1－导活动与探究1向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。1.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。2.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？分子运动（播放视频）

知1－导A、B烧杯中的溶液会发生变化吗？BAB酚酞溶液浓氨水

知1－导现象：1.溶液逐渐变红2. A烧杯中溶液逐渐变红； B烧杯中溶液不变色。原因是氨水中的氨分子不断运动到达A烧杯中。结论：分子在不停地运动。

知1－导酒精和水混合实验（播放视频）结论：分子之间是有间隔的。固体、液体、气体分子间距比较动画（播放视频）固态液态气态一般情况：分子间隔变大

归纳分子的基本性质：1.分子的体积和质量都很小2.分子之间有间隔3.分子在不断运动知1－导

【例1】（辽宁)下列现象的微观解释不正确的是()A．气体可压缩储存于钢瓶中——分子体积变小B．墙内开花，墙外可闻到花香——分子在不断运动C．水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变——同种分子化学性质相同D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小知1－讲A

知1－讲导引：分子间间隔的改变，会导致宏观物质体积和状态的改变，将气体压缩储存于钢瓶中，分子间间隔减小，分子大小不变；墙内开花墙外可闻到花香是分子不断运动的结果；水变成水蒸气时分子间间隔变大，水和水蒸气都由水分子构成，同种分子化学性质相同，所以水变成水蒸气后，化学性质没有改变；1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量、体积很小。

【例2】下列有关分子的说法不正确的是()A．分子是保持物质性质的最小粒子B．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．水和冰的化学性质相同D．同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同知1－讲A

知1－讲导引：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质，物理性质是由大量分子聚集在一起表现出来的。同种分子化学性质相同，水和冰都是由水分子构成的，因此化学性质相同。

【例3】（四川自贡，改编，实际应用题）用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是()A．好酒不怕巷子深，说明分子在不停地运动B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C．将100mL水与100mL酒精混合，总体积小于200mL，说明分子间有间隔D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大知1－讲D

导引：很远就能闻到酒的香味是分子不断运动的结果，A正确；阳光下，温度高，分子运动速率快，因此湿衣服在阳光下易晾干，B正确；100mL水和100mL酒精混合时，水分子和酒精分子相互进入对方分子间间隔中，故总体积小于200mL，C正确；水由液态变成气态，体积膨胀，是因为水分子间的间隔变大，而不是分子体积变大。故D错误。知1－讲

【例4】（广州节选，开放题)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图所示，请回答：变化Ⅰ表示的宏观事实是______________；变化Ⅱ表示的宏观事实是______________。(已知：代表氧原子，代表硫原子)知1－讲化学变化物理变化

导引：从图示可看出，A中含有两种分子，B中含有一种分子，且A、B中分子的种类不同，所以变化Ⅰ中产生了新的分子，发生的是化学变化，而B、C中所含的分子种类相同，B→C只是分子间的间隔减小了，因此变化Ⅱ为物理变化。知1－讲

总结运用口诀记忆法记忆分子的性质，即“两小一动一间隔”“温度改变分子间间隔，分子大小不变”。知