七年级下册第三单元知识梳理与主题阅读(教师版）.pdfVIP

七年级下册第三单元知识梳理与主题阅读

一、思维导图

二、课文内容

阿长与《山海经》本文记述了作者儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷

信、唠叨的性格。作者对她寻购并赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，感到震撼和感激。表

达了作者对她的尊敬、感激和怀念之情。

《老王》作者通过描写车夫老王的艰辛生活、人生经历，“我”与老王交往的生活片段及老王

死后“我”愧怍的心理，高度赞扬了老王忠厚善良、知恩图报的优秀品质，表达了“我们”一

家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重。

《台阶》记叙了父亲为了建造新屋新台阶而不辞辛劳的大半生，表现了中国农民的勤劳朴实、

忠厚善良以及为了改变现状而不懈努力的坚韧性格。

《卖油翁》本文是一则寓言故事，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，生动形象地说明了

“熟能生巧”“人外有人”的道理。

三、阅读考点

考点1标题的含义和作用

【常考题型】

1标题的含义是什么？

2标题的作用是什么？

3文章的标题是否能用“XXX”来替换？哪个标题更好？说明理由。

【解题思路】

一、分析标题的含义

（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义

（2）深层含义：引申义、比喻义、象征义。

注意：标题如果是比喻性的，