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2025中国移动青海公司招聘笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、史学研究如果离开了哲学的________,不关注重大的历史事变和基本的理论问题,以繁琐考辨取代理论思维,以堆砌资料为________,以叠床架屋为________,拾芝麻以为玑珠,袭陈言而自诩多闻,见枯木以为树林,________,见小遗大,就注定要湮没在史料的汪洋之中,堕落为服务故纸堆的陈腐工具。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
??A:指引多强一孔见天
??B:引导广美窥斑见豹
??C:指导博精以偏概全
??D:指点全妙以管窥天
正确答案选项:C
解析:第一空,搭配哲学,空白处填入的词语是用以表达“哲学对史学研究的作用”,B项“引导”带领领导,C项“指导”指示教导,符合文意。A项“指引”多与“方向”搭配,不合适,故排除;D项“指点”意为指出来使人知道,或者在旁边挑剔毛病、在背后说人不是。主语通常是人,不符合语境,故排除。
第四空,空白处填入的成语需同时与横线前的“见枯木以为树林”、横线后的“见小遗大”形成照应,文段明显有消极的语义,就B、C项比较来看,C项“以偏概全”更为合适,横线前的“枯木”就是“偏”,而“树林”就是“全”,符合文意;C项“窥斑见豹”意思与“可见一斑”一致,都是从某一点推知全貌,中性词,排除。
第二空和第三空对答案进行验证,根据后面的“拾芝麻以为玑珠,袭陈言而自诩多闻”,可知,此处应填入两个褒义词,来与前面的堆砌资料和叠床架屋形成对比,“博”和“精”符合语境。
故本题选C。
【文段出处】
《学点哲学懂点历史读点文学》???????????
【成语积累】
“窥斑见豹”从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分,或者比喻可以从观察的部分推测到全貌。
“以管窥天”通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。
2、任何物质产品,都会因消费而消失,而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人,自己就没有了”;而知识却在交流中“给了别人,自己仍然有”。物质产品的消费,往往是以亡其载体,灭其信息的毁灭性消费方法进行的,而知识的“消费”过程则不会亡其载体,灭其信息,而是从不同的载体上不断转移,或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等),或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。
物质产品的主要属性,在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然,同是一种知识,对于不同知识结构的“消费者”来说,用场各不相同。同一种知识,家庭主妇的“消费”,仅在于开关电视机;科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。
正因为知识的使用价值的再生性,带来知识使用价值的第四个特征:馈赠性。比如,我们今天利用牛顿定律,无须向英国交税;我们运用欧姆定律,也无须向德国支付专利费用,等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富,是大家共享的特殊资源,向自然索取馈赠,最关键是向知识索取馈赠。
“消费”在文中的特定含义是()。
??A:物质的耗费
??B:精神的耗费
??C:使用
??D:既是物质的耗费又是精神的耗费
正确答案选项:C
解析:文段通过对物质产品和知识被“消费”而产生的不同结果展开论述,结合第一段提到的“交换”、“交流”,第二段提到的不同主体对知识的不同“消费”情况,以及第三段提到的“知识的使用价值”等信息,提示文中“消费”的特定含义是“使用情况”。C项符合文意。
故本题选C。
3、下列句子中,有语病的一项是:
??A:得益于持续的政策支持,我国新能源汽车的产销规模出现了快速增长。
??B:波澜壮阔的改革开放和现代化建设,为青年人展示才华提供了广大的舞台。
??C:有媒体报道,目前某共享单车企业拖欠供应商款项高达2亿元左右,包括70余家供应商。
??D:《呼兰河传》以自然笔法记载了萧红的幼年经历,其中祖父的深重影响可见一斑。
正确答案选项:C
解析:本题考查病句辨析
A项表意明确,无语病。
B项表意明确,无语病。
C项成分赘余,“高达”和“左右”都表示约数,不能连用,应去掉“左右”。
D项表意明确,无语病。
故本题选C。
4、人们想买隐形眼镜有三个原因:一是由于眼角膜变形了,这类人占购买隐形眼镜人的;二是为了进行某项运动,或是为了某一职业,比如拳击手、垒球手或是工人,隐形眼镜能防止眼睛受到伤害,这类人占购买者的;三是为了使自己的外表更好看,这类人占购买者的
全面概括这段话的一项是()。
??A:人们购买隐形眼镜的主要原因
??B:好看、保护眼睛、弥补眼角膜缺陷是购买隐形眼镜的原因
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