难点解析-京改版数学8年级上册期末试题及答案详解(夺冠).docxVIP

难点解析-京改版数学8年级上册期末试题及答案详解(夺冠).docx

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京改版数学8年级上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,点在的延长线上,于点,交于点.若,则的度数为(???????).

A.65° B.70° C.75° D.85°

2、关于x的方程=2+有增根,则k的值为()

A.±3 B.3 C.﹣3 D.2

3、等腰三角形有两条边长为5cm和9cm,则该三角形的周长是

A.19cm B.23cm C.19cm或23cm D.18cm

4、如图,在中,,以各边为斜边分别向外作等腰、等腰、等腰,将等腰和等腰按如图方式叠放到等腰中,已知,,则长为(?????)

A.2 B. C.6 D.8

5、如图,已知,以两点为圆心,大于的长为半径画圆,两弧相交于点,连接与相较于点,则的周长为(???????)

A.8 B.10 C.11 D.13

6、下列说法:①数轴上的任意一点都表示一个有理数;②若、互为相反数,则;③多项式是四次三项式;④几个有理数相乘,如果负因数有奇数个,则积为负数,其中正确的有(???????)

A.个 B.个 C.个 D.个

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列说法中,正确的是()

A.用同一张底片冲出来的10张五寸照片是全等形;

B.我国国旗上的四颗小五角星是全等形;

C.所有的正六边形是全等形

D.面积相等的两个直角三角形是全等形.

2、如图:在不等边△ABC中,PM⊥AB,垂足为M,PN⊥AC,垂足为N,且PM=PN,Q在AC上,PQ=QA,下列结论,其中正确的是()

A.AN=AM B.QP∥AM C.△BMP≌△QNP D.PM=PQ

3、在下列分式中,不能再约分化简的分式有(???????)

A. B. C. D.

4、下列各式中能与合并的是(???????)

A. B. C. D.

5、下列“慢行通过,注意危险,禁止行人通行,禁止非机动车通行”四个交通标志图(黑白阴影图片)中不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

6、下列运算正确的是(???????)

A.=5 B.=1 C.=3 D.=6

7、已知三角形的六个元素如图所示,则甲、乙、丙三个三角形中与全等的是(???????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.不能确定

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.

2、如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.示例:即4+3=7,则(1)用含x的式子表示m=___;(2)当y=2时,n的值为_____.

3、一列数a1,a2,a3,…,an.其中a1=-1,a2=,a3=,…,an=,则a1+a2+a3+…+a2017=________.

4、若一个分数的分子、分母同时加1,得;若分子、分母同时减2,则得,这个分数是______.

5、如图所示的运算序中,若开始输入的a值为21,我们发现第一次输出的结果为24.第二次输出的结果为12,…,则第2019次输出的结果为_________.

6、化简:______.

7、如图,BH是钝角三角形ABC的高,AD是角平分线,且2∠C=90°-∠ABH,若CD=4,ΔABC的面积为12,则AD=_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB和AC于点D,E.

(1)求证:AE=2CE;

(2)连接CD,请判断△BCD的形状,并说明理由.

2、如图,在中,是边上的一点,,平分,交边于点,连接.

(1)求证:;

(2)若,,求的度数.

3、如图,由△ABC中,,,.按如图所示方式折叠,使点B、C重合,折痕为DE,求出AE和AD的长.

,

4、(1)解方程:

(2)计算:

5、问题情景:如图1,在同一平面内,点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边,上,点与点在直线的同侧,若点在内部,试问,与的大小是否满足某种确定的数量关系?

(1)特殊探究:若,则_________度,________度,_________度;

(2)类比探索:请猜想与的关系,并说明理由;

(3)类比延伸:改变点的位置,使点在外,其

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