技工学校申请专业（美术绘画）.docxVIP

美术绘画

美术绘画

专业申报书

凶

××××技工学校

新增专业申报书

申报单位

：××××技工学校

主管部门

：××省人力资源和社会保障厅

专业名称

：美术绘画

专业代码

：1408-4

学制

：三年

培养层次

：中级工

年拟招生人数

：50人

申请时间

：2025年02月

专业负责人

：××××

联系电话

：×××××××

二零二五年二月

××××技工学校新增专业申报表

一、学校基本情况表

学校名称

××××技工学校

学校地址

××省××市经济技术开发区水海子

邮编

学校网址

×××××

学校标识码

×××

办学性质

公办□民办?其他□

学校举办职业教育的年份

××年

现有专业（个）

×

二、学校简介

××××技工学校是××省人力资源和社会保障厅批准成立的一所全日制技工学校。学校坐落于四季如春的××市，校园依山傍水，环境优美，交通便捷。校园占地面积155余亩，建筑面积11余万平方米。学校现已形成“系列化、特色化、差异化”为一体的教学管理模式。学校师资力量雄厚，职能部门健全，管理制度完善，教学设施设备齐全，现有专兼职教职工100余人，是一支管理经验丰富、技术过硬、理论扎实的教师队伍，保障了各专业的理论和实践教学需要。

学校师资力量雄厚、职能部门健全、管理制度完善、教学设施设备齐全，现有专兼职教职工100余人，是一支管理经验丰富、技术过硬、理论扎实的教师队伍，保障了各专业的理论和实践教学需要。学校现有护理实训楼、幼儿教育实训室、钢琴实训室、电子琴实训室、舞蹈室、形体实训室、建筑工程实训室、高铁客运服务实训基地、应急救援实训基地，消防实训室，急救护理实训室，计算机实训室，集成电路技术实训室，新能源汽修实训室，中西餐实训室，面点烘培实训室，雕刻冷拼实训室，电子商务实训室，直播实训室，商品摄影实训室等76个校内实训室及30余个校外实习实训基地。同时与企业联合开发20余个实训项目，满足了学生岗位认识实习、跟岗实习、顶岗实习等教学实践环节的需要。通过技能考试鉴定、技能大赛为切入点，提高教师的专业素养和学生的专业技能，形成了“双证融通、课证融合、以赛促训、赛训结合”和“校企合作、产教融合”的创新技能人才培养模式。学校坚持以服务为宗旨，就业为导向，提高教育教学质量为根本，并以全员育人为工作核心，培养高素质的技能型人才为己任。为提高办学水平，学校加强与其他院校、科研机构、企事业单位的交流与合作的同时积极探索教育教学的改革与创新，以适应社会主义市场经济新形势下的人才培养模式。

学校重视德育教育与技能教育相结合，注重学生动手能力和实践操作能力的培养。忠诚党的教育事业，坚持“为党育人、为国育才”的办学宗旨，秉承“辅仁人和，技精艺湛”的校训，坚持面向社会、面向企业，走产学研相结合的办学路子。厚植中华优秀传统文化的树人特色，从“面向基层”到“融通中外”的就业方向，实现服务社会的大国工匠精神。

学校秉持“爱岗敬业、诚信友善”的校风，“德技双馨、礼艺兼修”的教风，“勤学苦练、知行合一”的学风。学校根据行业用人标准，遴选教材、教授学生技能与知识，培养符合各行业需求的技能型人才，学生毕业后直接到用人单位就业。学校与政府、企业积极配合，建立学校与行业的人才培养长效机制。培养爱岗敬业的工匠人才，办人民满意、社会认可的学校。

三、专业简介

专业培养目标

培养面向广告设计、影视制作、游戏开发、文化艺术、出版印刷、教育等行业领域就业，能快速适应插画绘制员、美术助理、美术辅导教师等基层职业岗位需求的技能型人才。学生毕业后可胜任简单广告插画绘制、基础影视场景辅助设计、游戏角色基础绘制、少儿绘本绘制、少儿美术课程教学辅助等工作任务。在校期间，学生将系统掌握素描、色彩、基础构图等美术绘画基础技能，熟练操作常用数字绘画软件。同时，注重培养学生的审美能力、基础创意能力、基本艺术表达能力，以及团队协作、沟通交流等通用职业能力，使其具备良好的职业道德和吃苦耐劳、踏实肯干的职业精神。

专业核心能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解美术绘画创作流程，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.掌握中外美术史的基础知识、美术绘画的基本理论和基础知识。

2.掌握造型、色彩创作的基础知识。

3.具有一定的艺术鉴赏能力及初步的艺术表达能力。

4.具有初步的绘画创作能力及对美术作品完整构思的能力。

5.了解相关绘画专业的制作工艺、材料与创作流程，具有选择或制作绘画材料的能力。

6.能使用计算机图形设计软件进行与美术绘画专业相关的简单设计与制作。

7.具有初步的油画、国画创作和复制能力。

8.具有初步的壁画、雕塑制作能力。

专业核心课程与主要实践环节

素描、色彩、中国画、