1. 第一单元　走进社会生活（福建省道德与法治中考八年级上册考点研究）.pptVIP

4.判断说理[2021福建27(2)，4分]图中小闽的言行。()理由：_________________________________________________________________________________。√一材多设问小闽不擅自转发未经证实的信息，遵守了网络生活的基本准则．有较高的媒介素养。(4分)对漫画中人物行为评价正确的是()①小斌主动关心社会、融入社会②小闽没有珍惜言论自由权③小斌没有做到依法行使权利④小闽自觉遵守道德和法律A.①②B.①③C.②④D.③④D拓展设问【易错分析】①对漫画理解不透彻；②无法准确将漫画传递的内容与所学知识联系起来；③照搬照抄书中的理论观点，不懂得结合具体情境选择性或针对性作答。【作答思路】分析题干，判断正误：漫画可转换为“小斌准备在网上发布未经证实的信息，被小闽及时制止”，这明显可以看出，小斌的行为是错误的，而小闽及时制止朋友的错误行为是值得提倡的。关键信息联系教材：提醒朋友未经证实，不要乱发是自觉遵守网络生活基本准则的表现，联系合理利用网络的相关知识。说明理由：结合合理利用网络的要求，给出该行为正确的理由。注意答案要简洁明了，同时漫画类题目要先点明人物行为，即“小闽不擅自转发未经证实的信息”，其次再阐述理由，即“遵守了网络生活的基本准则，有较高的媒介素养。”【方法总结】第一步：分析题干文字类：认真审读，生活情境类要明确行为主体、行为、观点等，教材知识类要明确题干中知识点的内在逻辑关系漫画或者其他形式：提取信息，转化为文字第二步：判断正误根据教材原理、时政热点、生活常识等进行判断第三步：关键信息联系教材如：未经证实，不要乱发——网络生活的基本准则；知耻之心——行己有耻；联系教材知识寻找依据第四步：说明理由正确：列出教材观点进行肯定，说明意义或者作用模板：××的×种行为/观点值得肯定＋有利于/能够/善于……错误：指出错误之处或危害，并指出正确观点或做法模板：××有助于××，但不一定/没有……＋正确观点或××缺乏/忽视/没有……＋正确的做法/教材理论温馨提示：【题组特训——判断说理】见夹卷P15.(2021武汉7)下表中对初中生小雨同学行为的点评，正确的是()A.①②B.①④C.②③D.③④C2命题点亲社会行为行为点评参加“百万市民讲礼仪”活动①个人的文明礼仪决定国家形象参加学农社会实践活动②培养亲社会行为担任社区禁毒教育公益活动宣讲员③服务社会，担当责任参加班干部竞选演讲④公民享有荣誉权命题点补充目录返回目录构框架明体系1夯基础抓重点2析素材联考点3福建5年真题及拓展4本册知识串讲人的生存和发展离不开社会，要学会参与社会生活，在社会生活中养成亲社会行为；在网络生活中恪守道德、遵守法律；自觉遵守社会规则，勇于承担社会责任；维护国家安全和利益，并用自己的劳动为建设美好祖国贡献力量。构框架明体系知识网络核心观点1.养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格；有利于形成正确价值观念，实现人生价值；有利于体验社会生活，锻炼自己，全面发展。(重要性)2.只有主动关心社会，积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(做法)3.我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。(做法)4.网络丰富日常生活，推动社会进步。(作用)5.网络是把双刃剑，有利也有弊。易错点6.我们要合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量，做到“信息节食”，做负责的网络参与者。(做法)7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。第一课丰富的社会生活1.如何理解“我们都是社会的一员”？(个人与社会的关系)(P4～5)夯基础抓重点1知识点个人与社会关联知识点承担责任P49；服务社会P50；生命的意义P16①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的。教学内容:个人是社会的一员。☆(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.为什么说人的成长离不开社会？(P7)教学内容:个人是社会的一员。☆1.亲社会行为的表现(P8)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。联系情境：主动参与街道清扫、去敬老院帮扶老人、研学旅行、参与劳动体验、给灾区捐款捐物等。2知识点亲社会行为教学内容:养成亲社会行为。漫画解读：漫画中的