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问题解决能力培养机制与教育实践路径研究
目录
问题解决能力培养机制与教育实践路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1问题解决能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2当前教育实践中的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究的目的与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、问题解决能力培养机制的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1机制构建的原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3理论与实践的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、问题解决能力培养机制的具体构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1教学目标与课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3教师角色与能力的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、教育实践路径的探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1课堂教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2课外活动与实践教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3校企合作与社区参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、问题解决能力培养的评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2反馈机制的运作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.3持续改进的措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2案例分析的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.3经验总结与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
七、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
7.2研究限制与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
7.3未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
问题解决能力培养机制与教育实践路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．48
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
二、问题解决能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）问题解决能力的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（二）问题解决能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（三）影响问题解决能力的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
三、问题解决能力培养机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（一）培
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