一年级下册科学教案1.1 石头 苏教版.docVIP

石??头

【教学目标】

?学问与技能?

1.?知道石头无处不在，是地球上的重要物质。?

2.?知道要依据一个标准给石头分类，通过分类活动，发觉石头的共同特征。?

过程与方法?

1.?学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性视察。?

2.?能够从形态、大小、颜色、斑纹、质地等方面视察与描述一块石头的特征。?

3.?通过图片，能够举例说出石头的用途。?

情感看法价值观?

?乐于表达自己的观点，在沟通中能倾听、共享他人的信息。?

?通过视察石头，培育视察的方法和探究的爱好，学会与他人合作。?

【教学重点】?

用气泡图结构性视察、描述一块石头的特征。?

【教学难点】?

知道要依据一个标准对多块石头进行分类。?

【教学打算】?

老师材料：课件。?

学生材料：每组石头一套、气泡图一张。?

【教学时间】?1课时?

【教学过程设计】?

视频导入，激发爱好（引出本课要相识石头挚友）?

1.?课前观赏地球的自然风光。（出示地球风光视频）?

2.?小挚友们相识她吗？这是我们的地球妈妈，刚才我们观赏了她的自然风光，她身上有很多珍宝，我们的生活离不开他们，小挚友们知道是哪些珍宝吗？?

3.?生：......?

4.师：小挚友们视察得真细致！这学期我们已经把这些珍宝请到我们的科学书里了，想跟他们交挚友吗？?

5.猜猜看老师先请来哪位神奇珍宝呢？请一位小挚友上来摸摸看（事先把一块石头放进箱子里，造成神奇感）（板书课题石头）?

二、视察和描述石头特征（相识小石头，和小石头交挚友）?

1.?过渡：地球上的石头很多，你们在哪里见过他们？请小挚友们先回忆一下。?

回答的时候，可以这样说：我在?见过石头。（提示表达的完整。）打算好了吗？才智火车要开起来了！才智火车哪里开？??

2.师：小挚友们真擅长发觉！你们见过的这些石头有的很大，有的很小，它们虽然不会说话，但其实藏着很多小隐私，只有擅长视察的小挚友才能发觉哦！你们会视察吗？上学期我们学过哪些视察方法？?

3.生：回忆视察方法（看、摸、听、闻、尝）（副板书）?

4.师：看来小挚友们都记得很清晰，但石头不能尝哦！接下来老师想让小挚友们利用这些视察方法来与小石头做两个嬉戏，只有遵守嬉戏规则的小挚友们才能发觉石头更多的隐私。?

课件出示嬉戏一规则：?

嬉戏一：找不同?

规则：从1号到4号，轮番为石头找不同。细致听，别人说过的就不要再说了。假如四个说完了还有，谁发觉不同，谁再补充。?请小组长领一盘石头?

5.生：找不同?

6.师：先用布盖起来，再开火车回答，回答的小组可把布打开，根所学生回答刚好贴板贴。?小挚友们真是火眼金睛，发觉了不同的石头大小、形态、颜色、表面.....不相同。看来这个嬉戏难不倒大家，我们接着进行其次个嬉戏：你说，我听。?

你们能从气泡图的这些方面来细致视察介绍一块石头吗？举例叫一个学生来说。?会了吗？接下来我们要进行其次个嬉戏：我说你听。?

规则：?

1号选一块石头放在气泡图中间，向同组小挚友介绍这块石头。（每个人可以选不同的石头）?1号说完，2号说，接着3号，4号?要求：?

说要说完整，听要宁静听。?

每个人都说完了，用端正的坐姿告知老师。?7.真的会了吗？请一位小挚友上来试试看。?

为了更好地介绍，我们一起来看看一些常见的形态、颜色、大小......省略号表示你可以发觉石头其他更多的隐私。?

8.（课件显示）?

?借助这样的气泡图，我们可以从这些方面来说说你视察的石头是什么样的。?

?清晰了吗？嬉戏起先。?

?介绍完的小组，用端正的坐姿告知老师？我看哪列火车表现最好。?

10.生视察沟通。?

11.汇报时，请小组长先用布把石头盖起来，让石头休息一下。??

三、给石头分类（送小石头回家）?

1.?全部的小挚友都视察得很细致，说得也很好。石头们出来跟你们玩那么久也累了，他们想回家，可是他们的家是不同的，小挚友们商议一下，先在盘子里帮他们分一分，住同一个家的分一堆去，分好了，就用端正的坐姿告知老师，小组长把石头送回家。?

2.生动手尝试。?

3.师选择一些小组，请小组代表说说他们这样分的理由。?

刚才有的小组按石头的表面粗糙与光滑来分，有的按颜色不同来分。这其实就是分类的方法。生活中也常常遇到分一分的方法来整理物品。你们能说说看吗？

?四、了解石头的用途（石头能做什么）?

1.石头们顺当回到他们各自的家，他们可以做很多的事情，（通过PPT了解一下）?小挚友们想想他们还能做什么？小挚友平常可以留意校内里哪些地方用到石头，把它登记来。?

五、小结?

1.?看来石头们能依据他们的特长，发挥他们的本事，我们也应当向石头学习！?

石头挚友还有很多好玩的隐私，随着小挚友们渐渐长大，会知道更多。接下来的科学课，我们还要接着相识地球妈妈的其他珍宝。欢迎小挚友们开着才智火车一起来学习！?本节课的优胜小火车可以获得一份石头小