语文课程内容建设与反思的新路径.docx

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语文课程内容建设与反思的新路径

在我看来，语文课程内容的问题在当今乃至今后依然是语文课程与教学的主要问题。

《义务教育语文课程标准(2022年版）》除了核心素养内涵的界定、与核心素养相匹配的课程目标体系、课程内容结构化、学业质量的描述这些与各科所共有的突破性进展之外，从语文课程标准编制的角度，还有两个在我看来很重要的突破性举措：一是在语文课程标准中明确设置“课程内容”板块，二是由课程内容板块而引出了“学习主题”，尽管在标准文本中出现这个词语的位置（教学提示）和方式（举例）有点出人意料。不过，单独设置“课程内容”板块以及由此引出的对