广东省江门市2025年九年级上学期语文期末模拟试卷五套附参考答案.pptxVIP

九年级上学期语文期末考试试卷

一、积累运用(21分)

默写古诗文。

中庭生旅谷， 。(《十五从军征》)

云横秦岭家何在? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

，五十弦翻塞外声， 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

乡为身死而不受， 。(孟子《鱼我所欲也》)

我欲乘风归去， ，高处不胜寒。(苏轼《水调欧头》)

用典是古代诗歌中常见的表现手法，它往往引用历史故事、神话传说或典籍词句含蓄地传达某种情感或愿望。如秋瑾在其“ ， (《满江红小住京华》)诗句中借用项羽乌江自刎的典故及对婚姻的反思，来传达内心对国事家事的万端感慨和对故乡的万般思念。李白在其“ ， ”(《行路难(其一)》)中暗用典故来含蓄地传达诗人渴望得到重用，以及失望与希望交替变化的心理。

阅读下面的文字，完成各题。

艺术以各种形式存在于我们的生活之中，它可以是自然的美景，可以是动人的音乐，也可以是深邃的文学。无论是哪一种形式，艺术都以其独特的魅力吸引着我们的目光， 着我们的心，关照与qìhé我们美好的生活。

当一缕阳光透过窗户，洒在桌面上，形成斑驳的光影时，我们不禁会感叹大自然的，这就是自然赠予我们的艺术。当我们沉浸在一首悠扬的旋律中，让音符在空气中回荡时，我们的心灵便得到了愁和rǔyǎng，这就是音乐给予我们的艺术。当我们翻开一本好书，沉浸在文字的世界里，感受着作者的情思时，我们的思维也得以拓展和升华，这就是文学赋予我们的艺术。

不仅艺术让我们感受到美的存在，更让我们学会如何去思考、去观察、去体验。对于生活艺术从不

niǔnízuòtài，它教会我们用不同的眼光去看待世界，用细腻的心灵去感受生活，用更加多元的思维去

生活的智慧。在艺术的世界里，我们可以暂时忘却现实的烦恼和压力，让心灵得到片刻的宁静和放松。

根据拼音写出相应的词语。

下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是();D．触动 巧夺天工 汲取

语段中面线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．不仅艺术让我们感受到美的存在，更让我们学会如何去思考、去观察、去体验。B．???术不仅让我们学会如何去思考、去观察、去体验，更让我们感受到美的存在。C．艺术不仅让我们感受到美的存在，更让我们学会如何去观察、去思考、去体验。D．不仅艺术让我们学会如何去观察、去思考、去体验，更让我们感受到美的存在。

阅读下面文字，完成各题。

为庆祝第40个教师节，学校文学社拟向全校师生开展主题诗歌征集活动，并出版一期校园诗刊。请你以文学社成员及九年级学生的身份，结合以下材料，完成相关任务。

材料一

2023年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表。他在信中强调：新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘杨教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬救坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉分发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

材料二

中国特有的教育家精神内容为：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

材料三

于漪，杰出语文教育家，“人民教育家”国家荣誉称号获得者。她心怀大爱，曾言“树中华教师魂，立民族教育根”是她教育生命的原动力。她初心不改，耕坛68年，坚守在讲台上用生命唱歌”的诺言。她深爱学生，痴迷语文教学，用“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!的话语不断鞭策自己、勉励

青年教师。她勤学不辍，紧跟时代步伐，不断追求教育真谛，以实际行动诠释了教育家精神。于漪的一生，是热爱教育、奉献教育的一生。

任务一：确定诗刊名称

在庆祝第40个教师节之际，请你以文学社成员的身份，结合材料为校园诗刊拟写一个简练的名称。

任务二：续写现代诗句

请运用九年级所学现代诗歌创作技巧，紧扣材料，合理想象，借助意象，表达情思，写完成诗刊内一首颂扬于漪的现代诗歌。

颂于漪;您如一棵不老松，;掇幽芳．而荫乔木

觥．筹交错

而孰．知上之功德

13．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()A．既得．斯泉于山谷之间/余因得．遍观群书

B．圣人出面四海一．/在洞庭一．湖C．及．宋受天命/及．下船，舟子喃喃曰

D．又幸其民乐．其岁物之丰成/游人去而离鸟乐．也

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

②民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。

请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。

因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。

在开展