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云上的项目式学习——以统编教材四年级下册第二单元口语交际《说新闻》为例
案例背景
“云上课堂”存在着“知识灌输”与“互动缺席”等问题，更无法将课程与学生的生活实际紧密相连。如何体现语文学科的实践性，让语文学习“生活化”，让这场全国人民一起抗击疫情，凝心聚力的疫情防控狙击战，也变为学生学习语文的大课堂呢？在统编教材四年级下册第二单元口语交际《说新闻》的“云课堂”中，我们和孩子、家长一起，直面挑战，躬身入局，做了如下尝试。
案例描述
部编教材的口语交际栏目，倡导学生联系生活，在生活情境中运用语文，突显了语文课程实践性的特点。四下第二
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