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初中英语课堂非正式评价对学生听力理解能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中非正式评价对学生听力理解能力的影响。通过对非正式评价的定义、作用以及具体应用策略的分析，本文提出非正式评价在激发学生学习兴趣、提高听力理解能力方面具有积极作用。同时，本文还结合实际教学案例，探讨了如何有效地运用非正式评价，以期为广大英语教师提供借鉴。

关键词：初中英语；非正式评价；听力理解能力；影响

一、引言

在初中英语教学中，听力理解能力的培养是至关重要的。它不仅关系到学生能否顺利进行语言交际，还直接影响到学生英语学习的兴趣和自信心。然而，传统的英语教学往往注重语法、词汇等知识点的传授，而忽视了听力理解能力的