构建初中作文教学序列：从理论到实践的探索.docx

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2025-05-27 发布于上海
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构建初中作文教学序列：从理论到实践的探索

一、引言

1.1研究背景与意义

写作作为语文教学的重要组成部分，是学生运用语言文字表达思想、交流情感的重要方式，也是衡量学生语文素养的重要标志。初中阶段作为学生写作能力发展的关键时期，作文教学对于提升学生的语文综合素养起着举足轻重的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，强调学生要“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有创意地表达”。良好的作文教学能够培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力、创新能力以及审美能力，有助于学生更好