重难点自考专业(学前教育)真题附参考答案(能力提升).docxVIP

重难点自考专业(学前教育)真题附参考答案(能力提升).docx

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自考专业(学前教育)真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)

1、(单选题)童话创作的基本的方法有:()

A.创造一个虚拟的人物形象,设计一个虚拟情节

B.设计一个虚幻的空间,刻画一个鲜明的人物形象

C.创造一个虚拟的想象空间

D.塑造一个英雄形象,设计一个虚拟的场景

正确答案:C

2、(单选题)教师针对语言活动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店”,里面摆放按儿歌要求的小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等,幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。这是一种()

A.表演情境创设

B.问题情境创设

C.故事情境创设

D.生活情境创设

正确答案:D

3、(单选题)选项中不属于对材料因素调节的是()。

A.乐器

B.教具与学具

C.难度

D.动作的动静交替

正确答案:D

4、(单选题)乳牙共20颗,于()出齐。

A.1岁半左右

B.2岁左右

C.2岁半左右

D.3岁左右

正确答案:C

5、(单选题)下列属于随机抽样设计的是()。

A.全面抽样设计

B.极端个案抽样设计

C.机械抽样设计

D.深度抽样设计

正确答案:C

6、(单选题)()美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来。

A.学科知识

B.活动过程

C.儿童经验

D.教学计划

正确答案:C

7、(单选题)教育者和受教育者的关系是()

A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人

B.教育者起主导作用,受教育者是主体

C.受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者

D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

正确答案:B

8、(单选题)下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是()

A.厌食、口吃

B.说谎、欺骗

C.多动症

D.抑郁症

正确答案:B

9、(单选题)幼儿每次书写或绘画的持续时间,可根据年龄安排()。

A.3~6分钟

B.5~10分钟

C.8~12分钟

D.10~15分钟

正确答案:B

10、(单选题)学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.福禄倍尔

D.夸美纽斯

正确答案:C

11、(单选题)封闭型问卷调查也称为()

A.开放型问卷调查

B.秘密型问卷调查

C.结构型问卷调查

D.半开放型问卷调查

正确答案:C

12、(单选题)“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫的回答,是对孩子的爱”,这旬名言是出自哪位教育家?()

A.皮亚杰

B.苏霍姆林斯基

C.高尔基

D.福禄贝尔

正确答案:B

13、(单选题)音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任,而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的()

A.实践原则

B.可持续发展原则

C.和谐原则

D.低耗高效原则

正确答案:B

14、(单选题)日本学前教育机构保育所招收的幼儿为()

A.0—3岁

B.3—6岁

C.0—6岁

D.2—6岁

正确答案:C

15、(单选题)儿童想像的萌芽是在()

A.1岁半~2岁

B.1岁~1岁半

C.2岁~2岁半

D.2岁半~3岁

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)

1、(多选题)幼儿园教学的组织形式主要有()

A.游戏教学

B.集体教学(上课)

C.分组教学

D.个别教学

正确答案:BCD

2、(多选题)影响力理论认为,影响别人的行为有许多方法,其中主要有()。

A.榜样

B.劝说

C.强制

D.建议

E.勉励

正确答案:ABCD

3、(多选题)为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()

A.幼儿文学活动

B.听说游戏

C.讲述活动

D.谈话活动

正确答案:B

4、(多选题)教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即___。

A.实验设计的可行性

B.实验设计的科学性水平

C.实验者对自变量操纵的正确性

D.实验者对无关变量控制的有效性

正确答案:BCD

5、(多选题)下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是()

A.学习洗手、洗脸、整理衣物

B.喜欢自己进餐、入厕、入睡

C.有一定的独立性

D.养成喝水的习惯

E.形成基本的生活自理能力

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