幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案《防拐骗》.pptxVIP

幼儿园中班安全教案《防拐骗》添加文档副标题汇报人：

CONTENTS教案目标01教学内容02教学方法03活动设计04安全知识教育05家长沟通06

教案目标PARTONE

认识拐骗的危险通过角色扮演和故事讲解，让幼儿明白什么是陌生人，并学会警惕。理解陌生人概念通过情景模拟，教育幼儿识别可能的拐骗危险信号，如被陌生人引诱。辨识不安全情境教导幼儿在遇到不安全情况时，如何向可信赖的成人求助，以及如何坚决拒绝。学习求助与拒绝通过互动游戏和讨论，强化幼儿的自我保护意识，提高他们的安全防范能力。增强自我保护意识

学习自我保护方法通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会辨识可能的危险人物和环境。01认识不安全的人和环境教授孩子们如何坚决拒绝陌生人的不当要求，并知道在遇到危险时向谁求助。02学习拒绝和求助技巧通过游戏和互动教学，让孩子们学会简单的自我保护动作，如大声呼救和快速逃跑。03掌握基本的自我保护动作

增强安全意识通过角色扮演，让孩子们学会辨识陌生人，并了解不跟陌生人走的重要性。认识陌生人设置模拟情景，如“陌生人敲门”等，让孩子们在安全的环境中练习应对方法。模拟情景演练教授孩子们简单的安全口号，如“不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物”等，帮助他们记忆。安全口号记忆提供家长沟通指导，教育家长如何与孩子讨论安全问题，增强家庭安全教育的连贯性。家长沟通指教学内容PARTTWO

拐骗的定义和形式拐骗形式多样，包括但不限于假冒熟人、提供礼物、制造紧急情况等，以骗取孩子的信任。拐骗的形式拐骗是指通过欺骗或强迫手段，非法将儿童或他人带离其监护人或法定保护人的行为。拐骗的定义

防拐骗的基本原则教育孩子不要轻易相信陌生人，无论对方提供何种诱惑，都不应离开熟悉的环境。不跟陌生人走01告诉孩子遇到困难或感觉不安全时，应立即向可信赖的成人求助，如老师、保安等。学会求助02教导孩子记住父母的姓名、电话号码以及家庭住址，以便在紧急情况下能够及时联系家人。记住重要信息03

安全行为的培养拐骗的定义拐骗的形式01拐骗是指通过欺骗、利诱等手段，非法将儿童或他人带离其监护人或法定保护人的行为。02常见的拐骗形式包括假冒熟人、提供玩具或零食、承诺带孩子去好玩的地方等。

教学方法PARTTHREE

游戏互动教学不跟陌生人走教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方说什么，都不应跟他们离开熟悉的环境。0102不透露个人信息告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以保护自己的安全。03学会求助和拒绝教导孩子在遇到危险或不舒服的情况时，要大声呼救或向可信赖的成人求助，并学会坚决拒绝陌生人的不当要求。

角色扮演练习通过角色扮演，让孩子们学会辨识陌生人，并了解不跟陌生人走的重要性。认识陌生人设定家庭安全口令，教育孩子只有知道口令的人才能信任，增强其安全防范意识。安全口令设定通过模拟被拐骗的情景，让孩子们在安全的环境下学会如何应对和求助。模拟情景演练强调家长与幼儿园之间的沟通协作，共同教育孩子提高安全意识，防范拐骗风险。家长沟通协作

情景模拟训练通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别可能的危险人物和不安全的环境。认识不安全的人和环境教授孩子们如何坚定地说“不”，并告诉他们在遇到危险时如何向可信赖的成人求助。学习拒绝和求助技巧通过游戏和互动活动，让孩子们学习简单的自我保护动作，如如何逃脱抓握和呼救。掌握基本的自我保护动作

活动设计PARTFOUR

安全知识问答通过角色扮演，让幼儿学会辨识陌生人，理解不跟陌生人走的重要性。理解陌生人概授幼儿如何用简单的话语拒绝陌生人的不当要求，如“我不认识你，我不跟你走”。学习拒绝技巧通过故事和游戏，让幼儿认识安全信号，如“红灯停，绿灯行”，并应用于防拐骗情境。认识安全信号设置模拟场景，让幼儿在安全的环境下体验被拐骗的危险，增强自我保护意识。模拟危险情境

安全情景剧表演拐骗是指通过欺骗、利诱等手段，非法将儿童或他人带离其监护人或法定保护人的行为。拐骗的定义01拐骗形式多样，包括但不限于假冒熟人、提供玩具或零食、承诺带孩子去好玩的地方等。拐骗的形式02

家庭安全小任务01教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不应离开熟悉的环境。02告诉孩子遇到陌生人要求帮忙或提出不合理要求时，要坚决拒绝，并立即向可信赖的成人求助。03教授孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址等重要信息，以便在紧急情况下能够寻求帮助。不跟陌生人走学会拒绝和求助记住重要信息

安全知识教育PARTFIVE

安全常识普及认识不安全的人和环境通过角色扮演和情景模拟，让幼儿识别可能的危险人物和环境，提高警觉性。学习拒绝和求助技巧教育幼儿在遇到不安全情况时，如何坚定地说“不”，并知道向谁求助。掌握基本的自我保护动作教授幼儿一些简单的自我保