【大单元任务制】统编版语文五年级下册第四单元第11课时 他 ——了 教案.docxVIP

第11课

课题：情景再现,诉英雄心声---他了

内容分析：《他了》是统编教材五年级下册第四单元的习作。从命题形式来看，它采用补充式的命题方式。这样，使学生有了明确的习作方向，把人物写具体，表现人物的内心活动；同时，又不像主题式的习作，让学生难寻抓手。从内容编排来看，除范文片断外，最大的特色是提示语——“我们可以从多角度写一个人当时的样子。”这告诉学生如何抓住人物的动作、语言、神态来进行描写，无疑给了学生很好的习作。

核心素养目标：

①文化自信：能从多个角度把人物当时的样子写具体，写清让他产生这种情感的原因。

②语言运用：尝试通过动作、语言、神态描写把“他”