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构建中国特色的区域国别学：学科建设与人才培养的路径选择

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1区域国别学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2中国特色区域国别学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3本研究的背景、目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、中国特色区域国别学的学科建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1学科体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1学科定位与学科性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2学科分类与层级结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.1核心课程设置与教材建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.2拓展课程开发与教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3科研平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.1研究机构建设与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3.2学术交流与合作机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.4学科评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.4.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.4.2评估结果运用与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、中国特色区域国别学的人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1知识结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2能力素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.3思想品德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1本科生培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2研究生培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.3跨学科培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2实地教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.3翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.4.1校内实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.2校外实践基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.4.3实践教学保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

四、中国特色区域国别学建设的路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1坚持党的领导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2服务国家战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.3依托学科优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．