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教育强国数字化发展特征、核心指标及战略路径研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1数字时代教育变革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2教育强国建设的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外教育数字化转型经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2国内教育信息化发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3相关领域研究评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.3数据来源与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4论文结构与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.1论文整体结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.2本研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、教育强国数字化发展的时代背景与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1数字化时代教育发展新特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.1技术驱动教育形态变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2学习方式个性化与智能化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.3教育资源开放共享化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2教育强国建设的内涵要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1教育公平与质量提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.2人才培养创新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.3教育治理现代化与国际化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3教育数字化发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.1信息化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.2学习科学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.3生态系统理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、教育强国数字化发展的主要特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1数字化技术深度赋能教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.1大数据支撑精准教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.2人工智能辅助智能学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.3虚拟现实技术丰富教学场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2教育资源体系化与智能化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.1国家级智慧教育平台构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.2数字教育资源库的多元化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.3教育资源智能匹配与推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.3教育教学模式的创新与变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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