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公开课管理办法

为规范公开课的管理，充分发挥其探索教学规律、交

流教学经验、展示教学水平、营造教研氛围和提高教学质

量的作用，特制定本办法。

一、公开课的界定

公开课是指为达到汇报、观摩或示范等目的，经过精

心的教学设计，体现教师的教学艺术，并按规定程序审批

后公开讲授的课。

一次公开教学活动为2个标准课时，讲授时段为学校

规定的标准上课时段。

二、公开课的层次

公开课分为汇报课、观摩课和示范课三个层次。

（一）汇报课

汇报课（即备课组内“一人一课”）实行登记制。汇报

课由授课教师本人申报，备课组长在开学前第一次集体备

课时，统计并填写本组“一人一课”安排表（表格附后），

报教师发展中心。

全校所有任课教师，原则上每学期内须上一次汇报课。

汇报课面向本备课组讲授，本组教师参与。

（二）观摩课

观摩课实行推荐制。观摩课由学科组推荐，教师发展

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中心审核。

开学第一周，学科主任根据学校要求，填报申报表

（表格附后），交教师发展中心。

全校教师原则上在两学年内须上1次以上（含）观摩

课。观摩课面向本学科组讲授，本学科教师参与。

（三）示范课

示范课实行选拔制。示范课由学科组推荐，教师发展

中心组织选拔，主管校长审批。选拔对象为各学科组教学

有创新、教学效果好的教师。

示范课面向全校组织，每学期一次，全校相同（近）

学科的专兼职教师参与。

三、公开课管理

1．备案。申报人或负责人填写《**实验学校公开课汇

报材料》。

2．组织。汇报课由备课组自行组织实施，“一人一课”

研讨活动结束后，备课组长要整理好相关活动资料交教师

发展中心存档；观摩课由学科组和教师发展中心联合组织

实施，本组校级公开课结束后，学科组长要及时整理好

“**大学附属实验学校（学科）教研课报告材料”，交教师

发展中心存档；示范课由教师发展中心组织实施。

3．评价。汇报课由本备课组进行评价；观摩课和示范

课由教师发展中心组织相关人员进行评价。

附表一：

**大学附属实验学校＿＿＿＿学年＿学期“一人一课”安排表

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序周次授课人授课内容备课组责任人

号

附表二：

**大学附属实验学校＿＿＿＿学年第＿学期校级公开课安排表

序科执教责任

周次研究专题授课内容

号目老师人

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