新北师大版初中数学九年级下册《1.2 30°，45°，60°角的三角函数值》《1.3三角函数的计算》教学课件.pptxVIP

1.230°,45°,60°角的三角函数值+1.3三角函数的计算

1.经历探索30°，45°，60°角的三角函数值的过程，能够进行有关推理，进一步体会三角函数的意义.2.能够进行含有30°，45°，60°角的三角函数值的计算.3.能够根据30°，45°，60°角的三角函数值，说出相应的锐角的度数.学习目标难点重点4.经历用计算器由已知锐角求它的三角函数值及由三角函数值求对应的锐角的过程.5.能够利用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题.难点

观察一副三角尺，这副三角尺包含有几个锐角？它们分别等于多少度？3个，分别等于30°，45°，60°.30°60°45°45°新知学习探究1

观察30°角的直角板，在直角三角形中看到30°角能想到“30°所对的直角边是斜边的一半”，那么这里对边和斜边的比就是我们学的sin30°，你能自己独立求出其他的三角函数值吗？与同伴进行交流.30°60°45°45°

tan30°=cos30°=cos60°=解：设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a，则另一条直角边长为∴sin30°=30°60°a2a方法二：设参法sin60°=tan60°=

45°45°设两条直角边长为a，则斜边长为∴sin45°=cos45°=tan45°==1.aa请同学们运用上述方法求出45°角的正弦值、余弦值和正切值;练一练

30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：sinαcosαtanα30°45°60°三角函数角α三角函数值1归纳总结若∠A为锐角，则sinA=cos(90°-A)，cosA=sin(90°-A)，tanA与tan(90°-A)互为倒数.

例1计算:(1)sin30°+cos45°;(2)sin260°+cos260°-tan45°.温馨提示:sin260°可表示为(sin60°)2，cos260°可表示为(cos60°)2解:(1)原式(2)原式典例解析

例2求适合下列条件的锐角a:(1)sina-1=0;(2);(3)3tana=.解：(1)由sina-1=0得sina=1得sina=∴锐角a=45°.(2)由得cosa=∴锐角a=60°.(3)由3tana=得tana=∴锐角a=30°.

例3一个小孩荡秋千，秋千链子的长度为2.5m，当秋千向两边摆动时，摆角恰好为60°，且两边摆动的角度相同，求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m).∴最高位置与最低位置的高度差约为0.34m.∠AODOD=2.5m,ACOBD解:如图，根据题意可知,∴AC=2.5-2.165≈0.34(m).在Rt△OCD中

已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=30°，那么缆车垂直上升的距离是多少？（结果精确到0.01m）解：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=ABsin30°=200sin30°BC≈197.61答：缆车垂直上升的距离是197.61米.问题解决从景区门口到山脚下后，琳琳和爸爸妈妈一起坐缆车上山.如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200m.由点B到达点D时，它又走过了200m.问题解决

2.计算：(1)sin60°+cos45°=________.(2)sin230°+cos260°-tan45°=________.(3)4cos30°-2tan45°=________.1.tan(α°+20°)=1，锐角α的度数应是()A.45°B.35°C.25°D.15°随堂练习C

30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：sinαcosαtanα30°45°60°三角函数角α三角函数值145°45°60°30°aaa2a课堂小结

问题2缆车由点B到点D的行驶路