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读后续写高频语法：形容词作状语

Part1知识讲解

形容词作状语是一种常见的语法现象，它能够丰富句子的表达，使句子更具表现力。其主要功能是表达人物做某个动作的原因、结果或者伴随状态。

表原因

形容词作原因状语时，通常用来解释动作发生的背景或动机。这种用法在英语中非常常见，尤其是在描述人物情绪或心理状态时。

例1：Feelinganxiousandnervous,Sarahdecidedtocallherfriendforadvice.

翻译：感到焦虑又紧张，萨拉决定打电话向朋友求助。

解释：在这个句子中，“Feelinganxiousandnervous”是形容词短语，用来说明萨拉决定打电话的原因。形容词短语直接放在句首，起到修饰整个句子的作用，表明是因为“焦虑和紧张”才导致了“打电话”的行为。

例2：Eagertofinishhishomework,Tomsatdownathisdeskimmediately.

翻译：渴望完成作业，汤姆立刻坐在书桌前。

解释：这里的“Eagertofinishhishomework”是一个形容词短语，用来说明汤姆立刻坐下写作业的原因。形容词“eager”后面接不定式“tofinish”，表示“因为渴望……而……”，这种结构常用来表达原因。

例3：Worriedabouttheexam,shestayeduplatetostudy.

翻译：担心考试，她熬夜学习。

解释：在这个句子中，“Worriedabouttheexam”是形容词短语，用来说明她熬夜学习的原因。形容词“worried”后面接介词短语“abouttheexam”，表示“因为担心……而……”。

表结果

形容词作结果状语时，通常用来描述动作完成后产生的状态或结果。这种用法可以帮助我们更清晰地表达某个动作带来的影响。

例1：Afteralongrun,Alexarrivedhome,tiredbutsatisfied.

翻译：经过一场长跑，亚历克斯回到家，虽然疲惫但很满足。

解释：在这个句子中，“tiredbutsatisfied”是形容词短语，用来描述亚历克斯回到家后的状态。这种形容词短语放在句子末尾，起到补充说明的作用，表明回到家的结果是“疲惫但满足”。

例2：Inspiredbythespeakerswords,theaudiencefeltmotivatedtotakeaction.

翻译：受到演讲者话语的鼓舞，观众们感到有动力采取行动。

解释：这里的“Inspiredbythespeakerswords”是形容词短语，用来说明观众感到有动力的原因。形容词“inspired”后面接介词短语“bythespeakerswords”，表示“被……鼓舞”。

例3：Encouragedbyherfriends,Lisafeltconfidentaboutherpresentation.

翻译：受到朋友们的鼓励，丽萨对自己的演讲充满了信心。

解释：这里的“Encouragedbyherfriends”是形容词短语，用来说明丽萨感到自信的原因。形容词“encouraged”后面接介词短语“byherfriends”，表示“被……鼓励”。

表伴随

形容词作伴随状语时，通常用来描述动作发生时的伴随状态或情绪。这种用法可以帮助我们更生动地描述场景。

例1：Lostinherthoughts,Emilywalkedslowlyalongtheriver.

翻译：陷入沉思，艾米丽慢慢地沿着河边走。

解释：在这个句子中，“Lostinherthoughts”是形容词短语，用来描述艾米丽走路时的状态。这种短语放在句首，起到修饰整个句子的作用，表明艾米丽走路的时候是“陷入沉思”的。

例2：Surroundedbyherfriends,Lilyfeltasenseofhappinessandbelonging.

翻译：被朋友们围绕着，莉莉感到一种快乐和归属感。

解释：这里的“Surroundedbyherfriends”是形容词短语，用来说明莉莉感到快乐和归属感的原因。形容词“surrounded”后面接介词短语“byherfriends”，表示“被……围绕”。

例3：Deepinthought,Marysatstillagainstthedoor.

翻译：陷入沉思，玛丽一动不动地靠门坐着。

解释：在这个句子中，“Deepinthought”是形容词短语，用来描述玛丽坐着