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雪孩子中班标准教案汇报人：

01教学目标04教学过程02教学内容03教学方法05评价与反馈目录

教学目标01

知识与技能目标通过观察和实验，让孩子们了解雪的形成、状态变化及其物理特性。理解雪的特性教授孩子们在冬季户外活动时的安全常识，如防滑、保暖和识别危险信号。学习冬季安全知识通过观察雪景和自然现象，提高孩子们的观察力和描述能力。培养观察能力

过程与方法目标通过观察雪景和雪人的变化，孩子们能够描述出雪的特性及其融化过程。培养观察励孩子们发挥想象，设计出各种各样的雪人，培养他们的创造力和想象力。激发想象力在制作雪人的过程中，孩子们需要相互合作，学习分工与协作的重要性。学习合作技能通过讲述自己制作雪人的经历，孩子们能够更好地表达自己的想法和感受。提高表达能力

情感态度与价值观目标通过故事和角色扮演，引导孩子们理解并关心他人的情感，培养他们的同情心。培养同情心01利用雪孩子的故事，教育孩子们认识自然环境的重要性，激发他们保护环境的意识。树立环保意识02

教学内容02

教材分析通过分析《雪孩子》的故事，帮助幼儿理解情节发展和角色之间的关系。故事情节理解利用故事中的对话和叙述，提升幼儿的语言表达和理解能力。语言表达能力培养探讨故事中蕴含的友情和牺牲精神，引导幼儿学习正面价值观。主题与道德教育

教学重难点理解故事情节通过角色扮演和故事复述，帮助幼儿理解《雪孩子》的主线和情节发展。情感教育融入创造性思维培养通过绘画和手工活动，激发幼儿对故事中雪孩子的想象，培养创新思维。引导幼儿体会故事中的友情和牺牲精神，培养同情心和助人为乐的品质。语言表达能力鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言组织和表达能力。

教学资源准备培养同情心树立环保意识01通过故事讲述和角色扮演，引导孩子们理解并关心他人的情感，培养他们的同情心。02通过讨论雪孩子的环境背景，教育孩子们认识到自然环境的重要性，激发他们的环保意识。

教学方法03

教学策略通过观察和实验，让孩子们了解雪的形成、特性及其在不同环境下的变化。理解雪的特性通过观察雪景和雪的变化，培养孩子们的观察力和描述能力，提高他们对自然现象的兴趣。培养观察能力教授孩子们冬季户外活动的安全知识，如防寒保暖、避免冻伤和雪地行走的技巧。学习冬季安全知识010203

学生参与方式通过《雪孩子》的故事，孩子们可以理解友情和牺牲的主题，培养同情心。故事主题理解探讨故事的情节发展，以及它如何传达勇气、爱和成长等教育意义。情节发展与教育意义分析故事中的主要角色，如雪孩子、小兔等，讨论他们的性格特点及其行为动机。角色性格分析

教学过程04

导入新课通过观察雪的形态变化，孩子们能够描述雪的特征，培养细致的观察力。培养观察力01鼓励孩子们想象雪孩子的世界，创作与雪有关的故事，激发他们的创造力和想象力。激发想象力02引导孩子们通过实验了解雪的融化过程，培养科学探究和实验操作能力。学习科学探究03在小组活动中，孩子们共同完成与雪相关的项目，学习合作与交流，增强团队意识。促进合作交流04

新课讲解通过角色扮演和故事复述，帮助幼儿理解《雪孩子》的故事情节，培养语言表达能力。01引导幼儿体会故事中的友情和牺牲精神，培养同情心和助人为乐的品质。02通过观察和讨论，让幼儿了解雪的特性及冬季的自然现象，增强自然科学知识。03结合故事内容，教育幼儿在冬季玩耍时注意安全，避免发生危险。04理解故事情节情感教育认识冬季特征安全教育

课堂练习通过故事和角色扮演，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。培养同情心通过讨论雪的形成和融化，教育孩子们认识到自然环境的宝贵，树立环保意识。树立环保意识

课堂小结通过观察和实验，让孩子们了解雪的形成、特点及其在不同环境下的变化。理解雪的特性通过观察雪景和自然现象，提高孩子们的观察能力和描述能力，激发他们对自然的兴趣。培养观察能力教授孩子们在冬季户外活动时的安全常识，如防滑、保暖和识别危险信号。学习冬季安全知识

评价与反馈05

学生学习评价通过故事和角色扮演，引导孩子们理解并关心他人的情感，培养他们的同情心。培养同情心01利用雪孩子的故事情节，教育孩子们认识到自然环境的重要性，激发他们的环保意识。树立环保意识02

教学效果反馈理解故事情节通过角色扮演和故事复述，帮助幼儿理解《雪孩子》的主线和情节发展。创造性思维培养通过绘画和手工活动，激发幼儿对故事中雪孩子的想象，培养创新思维。情感教育融入语言表达能力引导幼儿体会故事中的友情和牺牲精神，培养同情心和助人为乐的情感。鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言组织和表达能力。

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