青岛版四年级下册数学精品教学课件 第1单元 1.2用计算器探索规律.ppt

第2课时?用计算器探索规律青岛版数学四年级下册课件1泰山古树——计算器

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基础导学练知识点用计算器探索规律1.用计算器计算下面各题，并找出规律。19+9×9=118+98×9=1117+987×9=11116+9876×9=我找到的规律是：100100010000100000这些算式结果的最高位上是1，其他数位上都是0，且0的个数比第一个加数中“1”的个数多1。

2.不计算，根据发现的规律填空。9999×11=1099899999×12=1199889999×13=1299879999×14=()9999×15=()9999×16=()139986?149985?159984

3.【德州市真题】有趣的123456789。(1)123456789×9=()123456789×18=()123456789×27=()123456789×36=()1111111101提升点利用计算器探索规律，并根据探索的规律做题应用提升练222222220233333333034444444404

(2)我发现：第一个因数不变，第二个因数扩大到原来的几倍，积就()。扩大到原来的几倍

(3)根据规律直接写出下面各式的得数。123456789×45=()123456789×54=()123456789×63=()123456789×72=()5555555505666666660677777777078888888808

4.用计算器算出里是几，根据规律再写两道算式。999999÷9=11111199999÷9=22222299999÷9=33333318273999996÷9=4444444999995÷9=555555(算式不唯一)

5.【科学素养·数学运算】有趣的计算。在计算器的数字键中圈出一个“长方形”，包括4个数字，以右上方的数字为起点，分别按照逆时针和顺时针方向组成一个四位数，算一算这两个四位数的差是多少，照样子再写出两道算式，你发现了什么？思维拓展练

我发现：用以上方法得到的两个四位数的差(大数减小数)都是__________。1981985412－5214=1985412－5214=198198

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