达标测试人教版8年级数学上册《分式》专题测试试题（含答案解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、分式方程的解是（???????）

A．0 B．2 C．0或2 D．无解

2、若a＝﹣0.32，b＝(﹣3)﹣2，c＝(﹣)﹣2，d＝(﹣)0，则(?????)

A．a＜b＜c＜d B．a＜b＜d＜c

C．a＜d＜c＜b D．c＜a＜d＜b

3、若关于x的分式方程的解为，则常数a的值为（??????????）

A． B． C． D．

4、的结果是（???????）

A． B． C． D．1

5、若数使关于的分式方程的解为正数，则的取值正确的是（???）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知，则的值为_________．

2、计算：_____．

3、（1）________；??????????????????????????????（2）________；

（3）________；????????????????????????????????（4）________．

4、若分式有意义，则的取值范围是______．

5、计算______．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、先化简，再求值：，然后从-2，-1，0中选择适当的数代入求值．

2、化简：÷（1﹣）．

3、计算：

（1）

（2）

4、阅读理解，并解决问题.

分式方程的增根:解分式方程时可能会产生增根，原因是什么呢？事实上，解分式方程时产生增根，主要是在去分母这一步造成的.根据等式的基本性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.但是，当等式两边同乘0时，就会出现的特殊情况.因此，解方程时，方程左右两边不能同乘0.而去分母时会在方程左右两边同乘公分母，此时无法知道所乘的公分母的值是否为0，于是，未知数的取值范围可能就扩大了.如果去分母后得到的整式方程的根使所乘的公分母值为0，此根即为增根，增根是整式方程的根，但不是原分式方程的根.所以解分式方程必须验根.请根据阅读材料解决问题：

（1）若解分式方程时产生了增根，这个增根是；

（2）小明认为解分式方程时，不会产生增根，请你直接写出原因；

（3）解方程

5、计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．

【详解】

去分母得，，

解得，

经检验是增根，

则分式方程无解．

故选：D．

【考点】

本题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．

2、B

【解析】

【详解】

∵a＝－0.32=-0.09，b＝(－3)－2=，c＝=9，d＝=1，

∴a＜b＜d＜c.

故选B.

3、D

【解析】

【分析】

根据题意将原分式方程的解代入原方程求出a的值即可．

【详解】

解：∵关于的分式方程解为，

∴，

∴，

∴，

经检验，a=1是方程的解，

故选：D．

【考点】

本题主要考查了利用分式方程的解求参数，熟练掌握相关方法是解题关键．

4、B

【解析】

【分析】

先计算分式的乘方，再把除法转换为乘法，约分后即可得解．

【详解】

解：

故选：B．

【考点】

此题主要考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．

5、A

【解析】

【分析】

表示出分式方程的解，由解为正数确定出a的范围即可．

【详解】

解：分式方程整理得：，

去分母得：2?a＝4x?4，

解得：x＝，

由分式方程的解为正数，得到0，且≠1，

解得：a6且a≠2．

故选：A．

【考点】

此题考查了分式方程的解，始终注意分母不为0这个条件．

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

由已知得到，整体代入求解即可．

【详解】

解：由已知，得：，即，

∴，

故答案为：．

【考点】

本题考查了分式的化简求值，解题的关键是将已知正确变形．

2、2

【解析】

【分析】

先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简，再进行减法运算即可．

【详解】

原式=3-1=2，

故答案为：2．

【考点】

本题考查负整数指数幂和零指数幂的意义，理解定义是解题关键．

3、????????????????

【解析】

【分析】

根据分式乘方的运算法则计