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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《分式》定向测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算的结果为
A. B. C. D.
2、若关于x的方程有增根,则m的值为(???????)
A.2 B.1 C.0 D.
3、若分式的值为0,则x的值是(???????)
A.2 B.0 C.-2 D.-5
4、关于x的方程=2+有增根,则k的值为()
A.±3 B.3 C.﹣3 D.2
5、若数a与其倒数相等,则的值是(???????)
A. B. C. D.0
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若(x+1)0=1,则x的取值范围是________.
2、分式的值比分式的值大3,则x为______.
3、计算÷=__________.
4、比较大小:_______________.(选填>,=,<)
5、计算:______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简再求值:,其中.
2、(1)先化简,再求值:,其中.
(2)先化简,再求值:,其中.
3、某校初二年级的甲、乙两个班的同学以班级为单位分别乘坐大巴车去某基地参加拓展活动,此基地距离该校90千米,甲班的甲车出发15分钟后,乙班的乙车才出发,结果他们同时到达.已知乙车的平均速度是甲车的平均速度的1.2倍,求甲车的平均速度.
4、计算:
(1)
(2)
5、(1)解方程:
(2)计算:
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【详解】
【分析】先计算(-a)2,然后再进行约分即可得.
【详解】
=
=b,
故选A.
【考点】本题考查了分式的乘法,熟练掌握分式乘法的运算法则是解题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
先通过去分母把分式方程化为整式方程,再把增根代入整式方程,求出参数m,即可.
【详解】
解:把原方程去分母得:,
∵原分式方程有增根:x=1,
∴,即:m=1,
故选B.
【考点】
本题主要考查分式方程增根的意义,理解使分式方程的分母为零的根,是分式方程的增根,是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为0的条件:分子为0且分母不为0,得出混合组,求解得出x的值.
【详解】
解:根据题意得:x-2=0,且x+5≠0,
解得x=2.
故选:A.
【考点】
本题考查了分式的值为零的条件.分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.
4、D
【解析】
【分析】
根据增根的定义可求出x的值,把方程去分母后,再把求得的x的值代入计算即可.
【详解】
解:∵原方程有增根,
∴最简公分母x﹣3=0,
解得x=3,
方程两边都乘(x﹣3),
得:x﹣1=2(x﹣3)+k,
当x=3时,k=2,符合题意,
故选D.
【考点】
本题考查的是分式方程的增根,在分式方程变形的过程中,产生的不适合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最简公分母等于0,不适合原分式方程,但是适合去分母后的整式方程.
5、A
【解析】
【分析】
先将分子分母中能分解因式的分别分解因式,再根据分式的除法运算法则化简原式,最后根据已知条件可得a=±1,进而代入计算即可求得答案.
【详解】
解:原式
,
∵数a与其倒数相等,
∴a=±1,
∴原式
,
故选:A.
【考点】
本题考查了分式的除法运算以及倒数的意义,熟练掌握分式的运算法则是解决本题的关键.
二、填空题
1、x≠﹣1
【解析】
【详解】
由题意得:x+1≠0,
解得:x≠-1,
故答案为:x≠-1.
【考点】
本题考查了零指数幂,解题的关键是熟知任何非零数的0次幂都等于1.
2、1
【解析】
【分析】
先根据题意得出方程,求出方程的解,再进行检验,最后得出答案即可.
【详解】
根据题意得:-=3,
方程两边都乘以x-2得:-(3-x)-1=3(x-2),
解得:x=1,
检验:把x=1代入x-2≠0,
所以x=1是所列方程的解,
所以当x=1时,的值比分式的值大3.
【考点】
本题考查了解分式方程,能求出分式方程的解是解此题的关键.
3、-2
【解析】
【分析】
原式利用除法法则变形,约分即可得到结果
【详解】
解:原式==-2,
故答案为:-2.
【考点】
本题考查了分式的除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
4、
【解析】
【分析】
先计算,,然后比较大小即可.
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