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- 2025-06-08 发布于中国
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人教版8年级数学上册《分式》专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、某农场挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖米,那么下列方程正确的是(???????)
A. B.
C. D.
2、我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.“其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每件椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为株,则符合题意的方程是(???)
A. B. C. D.
3、计算,则x的值是
A.3 B.1 C.0 D.3或0
4、对于任意的实数,总有意义的分式是(???????)
A. B. C. D.
5、的计算结果为(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算的结果是________.
2、化简;÷(﹣1)=______.
3、如果分式有意义,那么的取值范围是_____.
4、已知m+n=-3.则分式的值是____________.
5、已知ab=﹣4,a+b=3,则_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、观察以下等式:
第1个等式:,
第2个等式:,
第3个等式:,
第4个等式:,
第5个等式:,
……
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:__________;
(2)写出你猜想的第n个等式:___________(用含n的等式表示),并证明.
2、先化简:1?2x?1÷
3、先化简,再求值:()÷,其中x从1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值.
4、计算:
(1)()3÷?()2
(2)()÷
5、解答下列各题:
(1)解方程:.
(2)解不等式组:,并把解集表示在数轴上.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
设原计划每天挖x米,则实际每天挖(x+20)米,由题意可得等量关系:原计划所用时间-实际所用时间=4,根据等量关系列出方程即可.
【详解】
解:设原计划每天挖x米,
原计划所用时间为,实际所用时间为,
依题意得:,
故选:A.
【考点】
本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程.
2、A
【解析】
【分析】
根据“这批椽的价钱为6210文”、“每件椽的运费为3文,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱”列出方程解答.
【详解】
解:由题意得:,
故选A.
【考点】
本题考查了分式方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解,准确的找到等量关系并用方程表示出来是解题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据实数的性质分类讨论即可求解.
【详解】
当x=0,x-2≠0时,,
即x=0;
当x-2=1时,,
即x=3,
故选D.
【考点】
此题主要考查实数的性质,解题的关键是熟知负指数幂的运算法则.
4、B
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件进行判断即可.
【详解】
A项当x=±1时,分母为0,分式无意义;
B项分母x2+1恒大于0,故分式总有意义;
C项当x=0时,分母为0,分式无意义;
D项当x=1时,分母为0,分式无意义;
故选:B.
【考点】
本题考查了分式有意义的条件,掌握知识点是解题关键.
5、B
【解析】
【分析】
先把分母因式分解,再把除法转换为乘法,约分化简得到结果.
【详解】
=
=
=.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了分式的除法,约分是解答的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
根据分式的减法法则进行计算即可.
【详解】
原式
故答案为:.
【考点】
本题考查了分式的减法运算,熟记运算法则是解题关键.
2、-
【解析】
【分析】
直接利用分式的混合运算法则即可得出.
【详解】
原式,
,
,
.
故答案为.
【考点】
此题主要考查了分式的化简,正确掌握运算法则是解题关键.
3、且##x≠-3且x≠1
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件,零指数幂的运算法则列不等式求解.
【详解】
解:由题意可得:,
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