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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专题攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,从边长为()cm的正方形纸片中剪去一个边长为()cm的正方形(),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为(???????)
A. B. C. D.
2、计算:1252-50×125+252=(???????)
A.100 B.150 C.10000 D.22500
3、计算:的结果是(???????)
A. B. C. D.
4、下列因式分解正确的是(?????)
A. B.
C. D.
5、下列各式由左到右的变形中,属于分解因式的是(???????)
A.a(m+n)=am+an B.a2﹣b2﹣c2=(a+b)(a﹣b)﹣c2
C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1) D.x2﹣16+8x=(x+4)(x﹣4)+8x
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、_____________.
2、因式分解:_________.
3、分母有理化_______.
4、分解因式:-3x2+6xy-3y2=________.
5、已知关于的代数式是完全平方式,则____________
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知,求m+n+p的值.
2、先化简,再求值:,其中.
3、计算:(a+1)(a﹣3)﹣(a﹣2)2.
4、计算
(1)计算:.
(2)解不等式组:
5、计算及解不等式组:
(1);
(2).
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可,注意完全平方公式的计算.
【详解】
解:矩形的面积为:
(a+4)2-(a+1)2
=(a2+8a+16)-(a2+2a+1)
=a2+8a+16-a2-2a-1
=6a+15.
故选:D.
2、C
【解析】
【详解】
试题分析:原式=1252﹣2×25×125+252=(125-25)2=1002=10000.
故选C.
点睛:本题考查了完全平方公式的应用,熟记完全平方公式的特点是解决此题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可.
【详解】
解:原式.
故选B.
【考点】
此题考查的是幂的运算性质,掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
4、D
【解析】
【分析】
根据因式分解的方法,逐项分解即可.
【详解】
A.,不能因式分解,故该选项不正确,不符合题意;
B.故该选项不正确,不符合题意;
C.,故该选项不正确,不符合题意;
D.,故该选项正确,符合题意.
故选D.
【考点】
本题考查了因式分解,掌握因式分解的方法是解题的关键.
5、C
【解析】
【分析】
根据因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,可得答案.
【详解】
A、是整式的乘法,故此选项不符合题意;
B、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项不符合题意;
C、把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项符合题意;
D、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项不符合题意;
故选:C.
【考点】
本题考查因式分解,熟练掌握因式分解的定义及其特征是解答的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
由平方差公式进行计算,即可得到答案.
【详解】
解:;
故答案为:.
【考点】
本题考查了平方差公式,解题的关键是熟练掌握平方差公式进行计算.
2、
【解析】
【分析】
先提公因式m,再利用平方差公式即可分解因式.
【详解】
解:,
故答案为:.
【考点】
本题考查了利用提公因式法和公式法因式分解,解题的关键是找出公因式,熟悉平方差公式.
3、
【解析】
【分析】
分子,分母同乘以,利用平方差公式化简解题.
【详解】
解:
故答案为:.
【考点】
本题考查分母有理化,涉及平方差公式,是重要考点,难度一般,掌握相关知识是解题关键.
4、;
【解析】
【分析】
先提公因式-3,再用完全平方公式因式分解即可.
【详解】
解:原式=-3(x2-2xy+y2)=;
故答案为:;
【考点】
本题考查了因式分解,掌握因式分解的方法是解题的关键.
5、5或-7##或
【解析】
【分析】
根据完全平方公式的特点,可以发现9的平方根是±3,进而确
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