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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《分式》专项测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、若a+b=5,则代数式(﹣a)÷()的值为()
A.5 B.﹣5 C.﹣ D.
2、如果,那么代数式的值为
A. B. C. D.
3、若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()
A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x=﹣2 D.x≠﹣2
4、已知a=2b≠0,则代数式的值为(???????)
A.1 B. C. D.2
5、若,则下列等式不成立的是(?????)
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知,则的值是_________
2、若是关于的方程的解,则的值为________.
3、分式的值比分式的值大3,则x为______.
4、已知ab=﹣4,a+b=3,则_____.
5、计算÷=__________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有90公里,队伍8:00从学校出发.苏老师因有事情,8:30从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶,追上大巴后继续前行,结果比队伍提前15分钟到达基地.问:
(1)大巴与小车的平均速度各是多少?
(2)苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?
2、解答下列各题:
(1)解方程:.
(2)解不等式组:,并把解集表示在数轴上.
3、先化简,再求值:÷(1+),请从﹣4,﹣3,0,1中选一个合适的数作为a的值代入求值.
4、计算:
(1);
(2).
5、先化简:,然后在的非负整数集中选取一个合适的数作为的值代入求值.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,把已知等式代入计算即可求出值.
【详解】
∵a+b=5,
∴原式
故选:B.
【考点】
考查分式的化简求值,掌握减法法则以及除法法师是解题的关键,注意整体代入法在解题中的应用.
2、A
【解析】
【详解】
分析:根据分式混合运算的法则进行化简,再把整体代入即可.
详解:原式,
∵,
∴原式.
故选A.
点睛:考查分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的法则是解题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
直接利用分式有意义的条件分析得出答案.
【详解】
∵代数式在实数范围内有意义,
∴x+2≠0,
解得:x≠﹣2,
故选D.
【考点】
本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键.
4、B
【解析】
【分析】
把a=2b≠0代入代数式整理后约分可得.
【详解】
解:因为a=2b≠0,
所以
故选:B.
【考点】
本题考查分式的化简求值,将代数式进行化简是解题的关键.
5、D
【解析】
【分析】
设,则、、,分别代入计算即可.
【详解】
解:设,则、、,
A.,成立,不符合题意;
B.,成立,不符合题意;
C.,成立,不符合题意;
D.,不成立,符合题意;
故选:D.
【考点】
本题考查了等式的性质,解题关键是通过设参数,得到x、y、z的值,代入判断.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
由,,利用两个等式之间的平方关系得出;再根据已知条件将各分母因式分解,通分,代入已知条件即可.
【详解】
由平方得:,
且,则:,
由得:,
∴
同理可得:,,
∴原式=
=
=
=
=
故答案为:.
【考点】
本题主要考查了分式的化简、求值问题;解题的关键是根据已知条件的结构特点,灵活运用有关公式将所给的代数式恒等变形,准确化简.
2、
【解析】
【分析】
把代入方程,得到关于的一元一次方程,再解方程即可.
【详解】
解:是关于的方程的解,
解得:
故答案为:
【考点】
本题考查的是分式方程的解,掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系数的值”是解本题的关键.
3、1
【解析】
【分析】
先根据题意得出方程,求出方程的解,再进行检验,最后得出答案即可.
【详解】
根据题意得:-=3,
方程两边都乘以x-2得:-(3-x)-1=3(x-2),
解得:x=1,
检验:把x=1代入x-2≠0,
所以x=1是所列方程的解,
所以当x=1时,的值比分式的值大3.
【考点】
本题考查了解分式
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