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- 2025-06-10 发布于新疆
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读;
《义务教育语文课程标准(2011年版)》;
优化了
课程内容结构;
一、强化了课程育人导向;
社会主义核心价值观中华民族共同体意识
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中华民族自尊心、爱国情感、集体意识、文化自信;
语文课程在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、筑牢中华民族共同体意识,建立文化自信、培育时代新人,实现中华民族伟大复兴等方面具有不可替代的优势。
课程理念
义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发
挥其独特的育人功能和奠基作用,以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。;
中华优秀传统文化
革命文化社会主义先进文化;
核心素养是学生通过课程学习逐步形
成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。;
文化自信是指学生认同中华文化,对
中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进
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