教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（综合卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

2.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

3.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

4.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

5.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

6.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

7.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

8.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

9.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

10.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

二.填空题(共10题，共44分)

1.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

2.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

3.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

4.吸气，是含有（???）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（???）的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

5.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

6.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

7.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

8.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

9.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

10.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

2.声音只能向前传播。（??）

3.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

4.马车依靠马的拉力来行驶。（??）

5.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

6.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

7.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（??）

8.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

9.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

10.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

4.科学的膳食原则是什么？

5.举例说说生活中哪些物体存在能量。

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共2题，共11分)

1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

2.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按