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高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习
第一部分单选题(10题)
1、根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是（）。
A.民办教育就是私人办学
B.民办学校可以获得适当的回报
C.民办教育就是收费教育
D.民办教育不得以营利为目的
【答案】：B
【解析】本题可根据我国《民办教育促进法》的相关规定，对各选项逐一分析：A选项：民办教育是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。而私人办学主要强调由私人个人举办。民办教育不仅包括私人办学，还包括社会组织办学等多种形式，所以民办教育不等同于私人办学，A选项错误。B选项：根据《民办教育促进法》规定，民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报，所以民办学校可以获得适当的回报，B选项正确。C选项：收费教育是指学校向学生收取一定费用的教育形式，公办教育中也存在收费的情况，比如公办高校会收取学费等。民办教育是基于办学主体和经费来源的一种教育分类，不能简单地将民办教育等同于收费教育，C选项错误。D选项：新修订的《民办教育促进法》明确规定，民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。这意味着民办教育可以以营利为目的，D选项错误。综上，本题正确答案是B。
2、我国教育的基本法律是（）。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
【答案】：A
【解析】本题主要考查我国教育基本法律的相关知识。选项A：《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律，它是教育领域的母法，对我国教育的性质、方针、基本原则以及教育基本制度等重大问题作出了全面的规定，在我国教育法律法规体系中处于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律权威，故A选项正确。选项B：《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，它是国家的总章程，具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和依据，但它并非专门针对教育领域的基本法律，故B选项错误。选项C：《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，它是我国教育法律体系中的重要组成部分，但不是教育的基本法律，故C选项错误。选项D：《中华人民共和国学位条例》是为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要而制定的，主要规范学位授予方面的相关事宜，并非我国教育的基本法律，故D选项错误。综上，本题正确答案是A。
3、以非法占有为目的，使用诈骗方法非法吸收公众存款的行为，以集资诈骗罪定罪处罚。以下选项中可以认定为“以非法占有为目的”的有（）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
B.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】：A
【解析】本题考查对集资诈骗罪中“以非法占有为目的”具体情形的认定。题干指出以非法占有为目的，使用诈骗方法非法吸收公众存款的行为，以集资诈骗罪定罪处罚，并给出了一道选择题，需选出可以认定为“以非法占有为目的”的选项。题目所给选项为：A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ；B.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ；C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ；D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，正确答案为A。这表明在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ这些情形中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ符合“以非法占有为目的”的认定标准，而Ⅲ和Ⅳ不符合该认定标准。在判断此类题目时，需要准确把握“以非法占有为目的”的相关规定和特征，根据具体的情形描述来进行甄别和选择。最终正确答案是A选项所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ情形可以认定为“以非法占有为目的”。
4、在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（）。
A.权利义务平等的民事关系
B.上下级之间的行政关系
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
D.是阶级朋友之间的同志关系
【答案】：C
【解析】本题主要考查教育教学活动中教育者与受教育者之间关系的性质。选项A分析：权利义务平等的民事关系通常是指平等主体之间基于民事法律规范而产生的关系，例如合同关系、侵权关系等，强调双方在财产和人身方面的平等权利和义务。而教育者与受教育者之间的关系并非单纯基于民事法律规范，其核心是围绕教育教学活动展开，具有特定的教育目的和职责，并非一般意义上权利义务平等的民事关系，所以选项A错误。选项B分析：上下级之间的行政关系是指在行政组织体系中，上级对下级具有指挥、命令、监督等权力，下级需要服从上级的领导和管理。教育者与受教育者之间不存在这种行政意义上的上下级隶属关系，教育活动更注重师生之间的知识传授、思想交流和人格塑造，并非行政层级式的管理关系，所以选项B错误。选项C分析：在教育教学
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