教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出（??）。

A.氧气；?????B.二氧化碳；?????C.氮气

2.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

4.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

5.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

6.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

7.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

8.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

9.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

10.下面食物中属于动物类食物的是（??）。

A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

2.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

3.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

4.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

6.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

7.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

8.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

9.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

10.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

2.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

3.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（???）

4.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

5.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

6.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

7.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

8.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

9.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（??）

10.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.连线题。

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.使用弹簧测力计时，需要注