高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)附答案详解(达标题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)附答案详解(达标题).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)

第一部分单选题(10题)

1、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出,并送达()。

A.校长会议

B.学生所在学院

C.该学生的监护人

D.受处分学生本人

【答案】:D

【解析】本题考查高等学校对学生处分决定的送达对象。根据2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生作出的处分决定应当以书面方式作出并送达受处分学生本人。校长会议是学校的决策机构,并非处分决定的送达对象;学生所在学院会知晓相关情况,但不是处分决定的送达主体;对于已成年的大学生,通常不需要将处分决定送达其监护人。所以本题正确答案为D选项。

2、以下有关外商投资创业投资企业的说法中错误的是()。

A.外商投资创业投资企业是指外国投资者或外国投资者与中国投资者根据规定在中国境内设立的以创业投资为经营活动的外商投资企业

B.创投企业应采取公司制组织形式

C.必备投资者应拥有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.设立外商投资创业投资企业,应至少拥有一个“必备投资者”

【答案】:B

【解析】本题可依据外商投资创业投资企业的相关规定,对各选项逐一分析判断。选项A外商投资创业投资企业是指外国投资者或外国投资者与中国投资者根据规定在中国境内设立的以创业投资为经营活动的外商投资企业,该选项表述符合外商投资创业投资企业的定义,所以选项A说法正确。选项B创投企业可以采取非法人制组织形式,也可以采取公司制组织形式,并非只能采取公司制组织形式,所以选项B说法错误。选项C必备投资者应拥有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员,这是对外商投资创业投资企业必备投资者的相关要求,该选项说法正确。选项D设立外商投资创业投资企业,应至少拥有一个“必备投资者”,这也是设立外商投资创业投资企业的必要条件之一,选项D说法正确。综上,答案选B。

3、基金运行期间,基金管理人应当及时向基金业协会报告所发生的重大事项包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:A

【解析】本题答案选A。基金运行期间,基金管理人及时向基金业协会报告所发生的重大事项涵盖了选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所包含的内容。具体这些选项可能涉及基金投资策略重大调整、基金份额持有人大会的重要决议、重大关联交易等不同方面的重大事项情况,但由于题干未给出具体选项内容,不过根据答案可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为应报告的重大事项。

4、同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用()。

A.一般规定

B.特别规定

C.重新修订

D.由制订机关解释

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国立法法》相关规定,同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致时,适用特别规定。这是因为特别规定是针对特定情况、特定主体、特定事项所作出的专门规定,更能精准契合具体情形,体现特殊需求和政策导向。所以本题应选B。

5、以下关于从事股权投资基金募集的禁止性行为,说法错误的是()

A.公开推介或者变相公开推介

B.推介材料虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

C.推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩

D.推介本机构设立或负责募集的私募基金

【答案】:D

【解析】本题主要考查从事股权投资基金募集的禁止性行为相关知识。选项A公开推介或者变相公开推介是从事股权投资基金募集的禁止性行为。因为股权投资基金的募集通常面向特定合格投资者,公开或变相公开推介可能会使不具备相应风险承受能力的投资者参与进来,引发一系列风险问题,所以该选项说法正确。选项B推介材料存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏是不被允许的。投资者需要依据真实、准确、完整的推介材料来了解基金情况,进行投资决策。若推介材料存在虚假记载等问题,会严重误导投资者,损害投资者的合法权益,因此该选项说法正确。选项C推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩也是禁止行为。短期的业绩数据可能不具有代表性,不能全面反映基金的真实投资能力和风险状况。片面节选短期业绩进行推介容易使投资者对基金的表现产生误判,不利于投资者做出理性的投资决策,所以该选项说法正确。选项D推介本机构设立或负责募集的私募基金并不属于禁止性行为。在符合相关规定和程序的前提下,机构可以对自己设立或负责募集的私募基金进行合理的推介,以吸引合格投资者参与,因此该选项说法错误。综上,答案选D。

6、根据我国《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何()

A

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