小班最新绘本标准教案(.pptxVIP

小班最新绘本标准教案

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汇报人：

目录

师幼互动

评估方式

教学方法

教案内容

教案目标

05

04

03

02

01

教案目标

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01

教学目的

通过绘本故事，激发小班孩子们对阅读的好奇心和兴趣，为终身学习打下基础。

培养阅读兴趣

通过讨论和复述绘本内容，帮助孩子们提高语言组织和表达能力，增强自信心。

提升语言表达能力

通过小组合作阅读和角色扮演，培养孩子们的团队合作精神和社交互动技能。

增强社交互动技能

学习成果预期

通过绘本阅读，小班学生能认识并运用故事中的关键词汇，如动物、颜色等。

掌握基本词汇

学生能够复述绘本中的主要情节，理解故事的起承转合，培养逻辑思维能力。

理解故事情节

学生通过绘本故事，学会表达自己的情感，理解故事角色的情感变化。

情感共鸣与表达

通过绘本中的开放性问题，激发学生的想象力和创造性思维，鼓励他们提出自己的见解。

创造性思维激发

培养能力目标

提升语言表达能力

通过绘本故事讲述和角色扮演，增强幼儿的语言组织和表达能力。

激发创造力和想象力

利用绘本中的丰富画面和故事情节，引导幼儿进行创意思考和想象创作。

教案内容

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02

教学资源准备

通过绘本故事讲述和角色扮演，孩子们能够增强语言组织和表达能力。

提升语言表达能力

通过观察绘本中的细节和情节发展，孩子们能够提高观察力和理解力。

增强观察能力

教学方法

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03

教学活动设计

通过互动式阅读活动，激发小班孩子们对绘本故事的兴趣和好奇心。

培养阅读兴趣

01

通过讨论和角色扮演，帮助孩子们学习新词汇，提高语言表达和理解能力。

提升语言表达能力

02

通过小组合作阅读和讨论，培养孩子们的团队合作意识和社交互动技能。

增强社交互动技能

03

教学步骤与策略

挑选与小班孩子认知水平相符的绘本，如《好饿的毛毛虫》，激发阅读兴趣。

选择合适的绘本

将绘本内容与日常生活相结合，如《彩虹鱼》教孩子分享与友谊的重要性。

融入生活教育

通过角色扮演、绘画等互动活动，加深孩子对绘本故事的理解和记忆。

设计互动环节

创新教学手段

通过绘本故事讲述和角色扮演，鼓励孩子大胆表达，提高语言组织和表达能力。

提升语言表达能力

01

引导孩子细致观察绘本中的图画细节，培养他们发现故事线索和理解情节的能力。

增强观察能力

02

互动与合作学习

通过绘本阅读，孩子们能够认识并掌握与故事相关的基础词汇和表达。

01

孩子们能够理解绘本中的主要情节，并能用自己的话复述故事。

02

通过互动式教学，激发孩子们对阅读的兴趣，培养持续阅读的习惯。

03

绘本中的插图和故事情节能够激发孩子们的想象力，鼓励他们创造性地表达自己的想法。

04

掌握基本词汇

理解故事情节

培养阅读兴趣

发展想象力和创造力

评估方式

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04

学习效果评估

选择与小班幼儿年龄相符的绘本，确保内容和语言难度适合他们的理解水平。

年龄适宜性

挑选具有教育意义的绘本，如培养良好习惯、情感认知等，促进幼儿全面发展。

教育价值

挑选插图精美、色彩鲜明的绘本，吸引幼儿的视觉注意力，激发他们的阅读兴趣。

视觉吸引力

选择可以进行互动阅读的绘本，如带有翻翻页、触摸感觉等元素，增加阅读的趣味性。

互动性

教学过程反馈

01

通过互动式阅读，激发小班孩子们对绘本故事的兴趣，培养阅读习惯。

02

通过讨论和复述绘本内容，帮助孩子们提高语言组织和表达能力。

03

通过小组合作阅读活动，促进孩子们之间的交流与合作，增强社交技能。

培养阅读兴趣

提升语言表达能力

增强社交互动技能

师幼互动

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05

互动策略

选择合适的绘本

01

挑选与小班孩子认知水平相符的绘本，如《好饿的毛毛虫》等，以吸引孩子兴趣。

设计互动环节

02

通过角色扮演、绘画等互动活动，加深孩子对绘本故事的理解和记忆。

融入生活教育

03

将绘本内容与日常生活相结合，如通过《小熊不刷牙》教授口腔卫生知识。

师幼沟通技巧

通过细致观察绘本中的图画，孩子们能发现故事细节，提高观察力和理解力。

增强观察能力

通过绘本故事讲述和角色扮演，孩子们能更好地表达自己的想法和感受。

提升语言表达能力

谢谢

Thanksforwatching

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