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基于跨学科融合的初中舞蹈校本课程开发与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于跨学科融合的初中舞蹈校本课程开发与实践，通过分析当前初中舞蹈教育的现状及存在的问题，提出跨学科融合的必要性及其在舞蹈教育中的应用策略。通过实践研究，验证跨学科融合对提升学生综合素质和舞蹈教学效果的有效性，为初中舞蹈教育改革提供参考。

**关键词**：跨学科融合；初中舞蹈；校本课程；开发与实践

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**一、问题的提出**

在当前教育改革的大背景下，初中舞蹈教育作为美育的重要组成部分，其课程开发和教学模式亟需创新。然而，现有的舞蹈教育存在诸多问题，难以满足学生全面发展的需求。基于此，本文提出以下两个核心问题，并对其进