课题申报参考：孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制及干预研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制及干预研究》

课题设计论证

孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制及干预研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，简称ASD）是一种神经发育障碍，主要表现为社交互动、沟通和重复行为方面的困难。近年来，孤独症患病率逐年上升，给家庭和社会带来了沉重的负担。在认知领域，情景记忆对于个体的学习、生活等有着重要意义。目前关于孤独症儿童情景记忆的研究逐渐增多，但针对情景记忆绑定加工中的动作监控补偿机制方面的研究尚处于起步阶段，相关研究较少，成果不够深入和系统，对于孤独症儿童在这一机制下如何进行有效干预更是缺乏足够的探讨。[1]

2.选题意义

理论意义：本研究有助于深入理解孤独症儿童的认知机制，特别是情景记忆绑定加工中的动作监控补偿机制，进一步丰富孤独症儿童认知发展理论。这将为完善孤独症儿童认知相关的理论体系做出贡献，有助于填补当前研究在这一特定领域的空白。

实践意义：从实践角度出发，了解这一机制有助于为孤独症儿童的干预训练提供更具针对性的方案。可以帮助教育工作者和康复治疗师更好地设计教学和干预策略，提高孤独症儿童的情景记忆能力，进而改善他们的学习、生活适应能力，减轻家庭和社会的负担。

3.研究价值

学术价值：本研究能够为孤独症研究领域提供新的研究视角和方向，为后续相关研究奠定基础，推动孤独症儿童认知研究向更深层次发展，在学术界引起对孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制更多的关注和探索。

社会价值：随着孤独症儿童数量的增加，社会对改善孤独症儿童状况的需求日益增长。本研究成果可应用于孤独症儿童的康复训练、特殊教育等领域，提高孤独症儿童的生活质量，增强他们融入社会的能力，从而促进社会的和谐发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容、主要观点

1.研究目标

明确孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制的特点和规律。

探究影响孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制的因素。

开发针对孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制的有效干预方案，以提高孤独症儿童的情景记忆能力。

2.研究对象

本研究以确诊为孤独症的儿童为研究对象，年龄范围为410岁，性别不限。

3.研究内容

孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制的评估：通过设计一系列实验任务，对孤独症儿童情景记忆绑定加工过程中的动作监控补偿机制进行量化评估，分析其与正常儿童的差异。

影响因素分析：从生理（如大脑神经发育状况）、心理（如注意力、情绪等）、环境（如家庭环境、教育环境等）等多方面因素入手，分析其对孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制的影响。

干预方案研究：基于评估结果和影响因素分析，制定不同类型的干预方案，如基于行为疗法的干预、借助辅助技术（如特定的记忆训练软件）的干预等，并进行有效性验证。

4.主要观点

孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制存在特殊性，这种特殊性与孤独症儿童的神经发育特征和认知模式密切相关。

多种因素交互作用影响着孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制，需要综合考虑这些因素来制定有效的干预措施。

有效的干预措施应该基于孤独症儿童的个体差异，具有针对性、系统性和可持续性。

三、基本思路、研究方法、重点难点、创新之处

1.研究思路

本研究采用理论研究与实证研究相结合的方法。首先，通过文献综述梳理国内外关于孤独症儿童认知、情景记忆、动作监控等方面的研究成果，构建本研究的理论框架。然后，依据理论框架设计实证研究方案，包括实验设计、问卷调查、案例分析等。在实证研究过程中，收集数据并进行分析，以验证理论假设，揭示孤独症儿童情景记忆绑定加工的动作监控补偿机制的本质特征。最后，根据研究结果提出针对性的干预建议，并对干预效果进行评估和反馈，进一步完善研究成果。

2.研究方法

实验法：设计专门的情景记忆任务实验，通过对孤独症儿童在不同实验条件下的表现进行观察和记录，测量其情景记忆绑定加工的动作监控补偿能力。

问卷调查法：编制针对孤独症儿童家长和相关教育、康复人员的问卷，了解孤独症儿童的日常生活表现、教育经历、家庭环境等信息，为分析影响因素提供数据支持。

案例分析法：选取典型的孤独症儿童案例进行深入分析，包括对其个体特征、干预过程和效果等方面的详细研究，以补充实验研究和问卷调查的结果。

神经心理学测试法：运用神经心理学的测试工具和技术，如功能磁共振成像（fMRI）等（在条件允许的情况下），对孤