八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立综合复习课件新人教版 (3).pptx

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立;;(19世纪90年代—20世纪10年代);关键问题：以孙中山为首的革命党人为实现民主共和的理想

做了哪些积极的探索？最后结果如何？;;;;1.全面认识辛亥革命(☆核心素养：历史解释)

意义：(1)政治：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国

两千多年君主专制制度(封建帝制)的终结；

(2)思想：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国

进步潮流的闸门，使民主共和观念成为时代潮流；南

京临时政府的各类改革措施对社会观念的转变和平等

自由思想的普及具有重要意义；;(3)经济：南京临时政府奖励工商业发展，鼓励兴办实

业，打击了帝国主义在华势力，客观上推动了近代民

族工业的发展。

局限性：辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没

有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没能彻底完

成反帝反封建的革命任务。;2.戊戌变法、辛亥革命的比较(☆核心素养：时空观念、历

史解释);比较点;比较点;比较点;一、选择题;2.1905年，中国同盟会成立。此后，同盟会会员刘道一、黄

兴等人陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等。这反映了

中国同盟会的建立(B);3.八年级某班的同学们选择“旧民主主义革命”这一历史时

期开展项目化学习活动，以进一步了解近代化探索历程。

下面是他们拟定的项目化学习汇报提纲，请你给这一提纲

选定一个恰当的主题(A);A.早期资产阶级革命;4.《两岸新编中国近代史》指出：“辛亥革命绝非简单的旧

式革命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮

回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举。”

其中，“千年壮举”指(B);5.[晋中期中]下面是某博物馆收藏的一张名叫秦更年的“入

会证书”，据此判断(B);6.近代以来，为了实现中华民族伟大复兴，先辈们一直在探

索中艰难前行。19世纪末20世纪初，中国发生了两次巨

变——戊戌变法与随后的辛亥革命。它们的共同点是

(B);点拨：结合所学可知，戊戌变法主张在中国实行君主立宪

制，发展资本主义；辛亥革命主张在中国实行民主共???，

发展资本主义，因此二者的共同点是都要求发展资本主

义，B正确。A、C与戊戌变法不符，排除；无论是戊戌

变法，还是辛亥革命都没有明确提出反帝，排除D。;7.【新视角】武昌起义后的军需、官饷和建设的款项亟缺，

独立的各省大量发行军用钞票以应急。湖北军政府发行银

圆票1种，湖南发行银圆票、银两票与铜票6种，广东发行

银圆票、银毫等10种，各省总计不下百种。这种现象

(C);8.[晋中期中]下面是张明同学搜集整理的北洋军阀统治大事

记(部分)，从中我们可以得出的结论是(A);A.争取民主共和的斗争仍未绝;二、探究题

9.20世纪初的中国，民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮

流。王老师以“资产阶级民主革命”为主题，设计了下面

的大单元复习任务单，请你完成相关学习任务。;任务一【绘制导图——梳理革命历程】(5分);(2)从资产阶级民主革命的历程中，你得到怎样的感悟？;任务二【解读文献——见证革命成果】(2分)

(3)结合下面内容，说明《中华民国临时约法》是中国历史上

第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件。;答案：《中华民国临时约法》提出主权在民；人民享有民

主、平等、自由的权利；提出三权分立、责任内阁制等主

张；反对专制独裁等。(答出任意一点得1分，共2分);任务三【阐释观点——感悟革命影响】(3分)

(4)阅读下面材料，结合所学知识，阐述辛亥革命的历史意义

及局限性。;110年前，以孙中山先生

为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，近代以来中国发生的深刻社会变革由此拉开了序幕。

——习近平：在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话;答案：历史意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统

治；宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它拉

开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；极

大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流

的闸门；促进了民族资本主义的发展，极大地改变了

社会生活的面貌等。(答出符合题意的任意一点得1

分，共2分)局限性：辛亥革命没有完成反帝反封建的

任务，没有发动广大群众等。(1分);谢谢聆听