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高中地理教学中的探究性学习与学生综合思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中探究性学习的实施策略，以及如何通过探究性学习培养和提高学生的综合思维能力。文章首先提出了当前高中地理教学中存在的问题，然后分析了探究性学习在培养学生综合思维能力方面的作用，最后提出了相应的教学策略。

关键词：高中地理教学；探究性学习；综合思维能力；培养策略

一、问题的提出

（一）高中地理教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新性

当前高中地理教学中，许多教师仍然采用传统的讲授式教学方式，注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种方式使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以激发学生的学习兴趣和