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高中语文写作教学中的思维训练方法与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨高中语文写作教学中思维训练的方法及其效果评价，以帮助学生提升写作能力，培养创新思维。文章首先分析了当前高中语文写作教学中存在的问题，然后提出具体的思维训练方法，并通过实际案例对效果进行评价。

关键词：高中语文；写作教学；思维训练；效果评价

一、引言

（一）1.当前高中语文写作教学中存在的问题

在我国高中语文写作教学中，长期以来存在一些问题。首先，学生在写作过程中往往缺乏创新思维，导致文章内容单一，缺乏深度。这主要是因为教师在教学过程中过于注重应试技巧的传授，而忽略了学生思维能力的培养。其次，学生的写作素材积累不足，难以支撑文章