专题03：角的度量-2024-2025学年四年级数学寒假专项提升（人教版）.docxVIP

答案第=page1010页，共=sectionpages1212页

答案第=page88页，共=sectionpages1212页

专题03：角的度量

本专题主要针对

本专题主要针对角的度量的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：

1.掌握线段、直线、射线的概念和区别；

2.了解什么是角，以及角的分类和度量；

3.解决相关实际问题。

1．把一条5厘米长的线段向两端各延长10厘米，得到一条（????）。

A．直线 B．线段 C．射线 D．不确定

2．下图中有（????）个角。

A．5 B．6 C．10 D．15

3．豆豆的量角器断了一小块，她用这个量角器测量一个角（如图），这个角的度数是（????）。

A．115 B．30° C．105° D．145°

4．两个角正好能拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，则另外一个角是（????）。

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．不能确定

5．如图，线段、射线、直线分别有几条？数量正确的是（????）。

A．3；12；3 B．3；6；3 C．12；12；3 D．3；8；3

6．老师在黑板上画一个50°的角，和同学们在纸上画一个50°的角相比，（????）。

A．老师画的角大 B．学生画的大 C．一样大 D．无法比较

7．下面用同一副三角尺拼成的角各是多少度？填一填。

()°??????????????()°??????????()°

8．中央电视台《新闻联播》每天19：00开始，19：30结束。开始时，钟面上时针和分针所形成的较小角是()°，结束时，钟面上时针和分针所形成的较小角是()角。

9．将一张圆形的纸对折三次，得到的角分别是多少度？是什么角？

360°?????()°()°()°

（周角）??()???()???()

10．明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时，角的一边与180°刻度线重合，角的另一边指向50°刻度线，这个角是()°。

11．先画第一条长为2厘米的线段，再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米？

12．一个木工师傅把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并画图说明。

答案一：

还剩（????）个角。

如下图：

答案二：

还剩（????）个角。

如下图：

答案三：

还剩（????）个角。

如下图：

13．量一量，想一想。

甜甜和妙妙放风筝。两人所用的风筝线一样长，如图所示，她们都把风筝线放到了最长。

(1)甜甜的风筝线与地面的夹角（∠1）是()°，妙妙的风筝线与地面的夹角（∠2）是()°。

(2)风筝的高度和风筝线与地面的夹角（小于或等于90°的角）有什么关系？

14．兰兰用学具小棒摆成一个50°的角，佳佳用同样的小棒摆成一个角，比兰兰的3倍还多30°，佳佳摆的角是多少度？是什么角？

15．乐乐发现发射弹珠撞到墙壁后会向另一个方向弹走。

①量出∠1和∠3的度数，说说你的发现。

∠1＝（????）°，∠2＝60°，∠3＝（????）°，∠4＝50°。

我发现：______________________

②下图中发射弹沿箭头方向发出，请你画出它弹走的方向，并判断它是否能够击中砖块A。

1．B

【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限；线段向两端延长一定的长度，还是线段。

【详解】根据分析可知：

将一条线段的两端各延长10厘米，得到一条线段。

故答案为：B

2．D

【分析】只含一个角的角有5个，由两个角拼成的角有4个，由三个角拼成的角有3个，由四个角拼成的角有2个，由五个角拼成的角有1个，据此解答。

【详解】

＝（5＋4）＋（3＋2＋1）

＝9＋6

（个）

所以有15个角。

故答案为：D

3．A

【分析】根据图示可知，这个角的一边指向外圈的30°，另一边指向外圈的145°，用145°减去30°，就是这个角的度数，据此解答。

【详解】

所以这个角的度数是115°。

故答案为：A

4．C

【分析】大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，平角等于180°，两个角组成一个平角，其中一个角是锐角，则另一个角应大于90°，是一个钝角，据此解答即可。

【详解】两个角正好能拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，则另外一个角是钝角。

故答案为：C

5．A

【