2024-2025学年自考专业(汉语言文学)通关题库附参考答案详解（黄金题型）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)通关题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）祢衡《鹦鹉赋》的艺术表现特点是()。

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.比喻象征

D.铺排夸饰

正确答案：C

2、（单选题）人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新，这说明了信息提取的有效性依赖于()

A.与编码信息联系的紧密程度

B.情境和状态的依存性

C.情绪的作用

D.动机的作用

正确答案：B

3、（单选题）汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是()

A.音符

B.意符

C.记号

D.独体字

正确答案：C

4、（单选题）德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在

A.1859年

B.1869年

C.1879年

D.1889年

正确答案：C

5、（单选题）下列话剧不是田汉创作的是()。

A.《名优之死》

B.《丽人行》

C.《南归》(冰心创作)

D.《北京人》

正确答案：C

6、（单选题）下列文章中具有战国纵横家风格的是()

A.王安石《答司马谏议书》

B.苏辙《上枢密韩太尉书》

C.欧阳修《五代史伶官传序》

D.苏洵《六国论》

正确答案：D

7、（单选题）下面各句，“启”用本义的是（）

A.齐桓公并国二十，启地千里。

B.（共叔段）将袭郑，夫人将启之。

C.适启其口，匕首已陷于匈矣。

D.府吏得闻之，堂上启阿母。

正确答案：B

8、（单选题）陆游晚年诗风主要表现为（）

A.雕饰藻绘

B.清淡秀逸

C.豪放悲壮

D.清新拔俗

正确答案：B

9、（单选题）谢朓“灞涘望长安”出自“南登霸陵岸，回首望长安”，这两句诗的作者是()。

A.陈琳

B.曹丕

C.王粲

D.左思

正确答案：C

10、（单选题）下列属于张惠言词论的基本主张的是（）

A.强调寄托比兴

B.崇尚豪放苍凉

C.追求轻弱哀婉

D.提倡醇雅清空

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案：ABCD

2、（多选题）小说《荷花淀》刻画水生嫂的生活片段有()。

A.送丈夫外出抗日

B.自觉组织队伍进行抗日

C.月下编席

D.探望出外抗日的丈夫

E.目睹丈夫成功伏击日本鬼子的战斗场面

正确答案：ABCDE

3、（多选题）天然孳息是指按照物质的自然生长规律而产生的果实与动物的出产物，与原物分离前是原物的一部分。天然孳息由所有权人取得;既有所有权人又有用益物权人的，由用益物权人取得。当事人另有约定的，按照约定。根据上述定义，属于天然孳息的有（）

A.送给他人的小狗

B.从羊身上剪下来的毛

C.果园里的果树结的果子

D.捡到的钱包

E.银行存款所产生的利息

正确答案：BC

4、（多选题）由“s必然是p为真”，可推出（）

A.s可能是p为真

B.s可能不是p为真

C.s必然不是p为假

D.s必然不是p为真

E.s可能是p为假

正确答案：AC

5、（多选题）一联诗句对句的平仄为“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄可以是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）孙桓子还于新筑，不入，遂如晋乞师。

“如”意义：______

正确答案：到，去

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）试述备课的基本内容和结构

正确答案：备课内容包括：

(1)钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。①钻研教学大纲，就是要弄清本学科的教学目的;了解本学科的教材体系和基本内容;明确本学科在能力培养、思想教育和教学法上的基本要求。②教科书是教师备课和上课的主要依据。③阅读参考资料也很重要。

(2)了解学生。①包括了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴