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河北省张家口市桥东区2025年5月中考三模语文试题
一、基础知识综合(12分)
阅读下面文字,回答问题。
茉莉、菊、栀子、玫瑰()……轻轻地叫一声它们的名字,就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的,许多植物的名字太美了,美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰,那洁白如玉的花瓣会洒落你一身,你便感到这个①又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边,不要为天上的星月缭乱了视线,注视它吧,它漫长的一生里只有这一个②。竹子正直地生长着[甲]芭蕉粗中有细[乙]准确A(的/地)捕捉了风的动静;仙人掌握着满把孤独,又用一手的刺拒绝③;一不留神,青苔就爬上了绝壁;野草莓想走遍夏天,却被一条B(蛮不讲理/弯弯曲曲)的溪水挡住了去路。我也被挡住了去路,于是就躺下来。一觉醒来,野草莓包围了我,多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神,让我看见一条通向远方的yōujìng___________,否则,我怎么能走出这温柔而芬芳的围困?
1.给文段中加点词注音,根据文段中的拼音写出相应的词语。
①玫瑰()②yōujìng
2.结合语境,从括号中选恰当的助词填在A处,恰当的短语填在B处。
3.下列短语的类型都是___________,根据语境,请将短语选项分别填入文段①-③处。
A.轻薄的同情
B.春天的爱情
C.灿烂的瞬间
4.从句式角度分析文段中画线句的作用。
5.请在[甲][乙]两处分别填上相应的标点。
二、综合性学习(6分)
阅读下文,回答问题。
【材料一】
【材料二】
①对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等,因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。它起源于桃符,最初是为了祛除邪恶而刻在门楣和柱子上的,后来逐渐演化为一种注重平仄和押韵的文学艺术形式。
②从文学角度来看,对联是一种对偶文学,具有独特的艺术魅力。其最本质的特征是“对仗”,要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同。
③对联的种类繁多,按功能可分为通用联、专用联等;按内容和对象可分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。春联是春节时张贴的对联,表达了人们辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望,如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”。喜联用于婚礼等喜庆场合,寿联则是为祝寿而作,挽联用于吊唁亡人,不同的对联在内容和风格上都有所不同。
④对联的作用十分广泛。它不仅可以装饰美化环境,为门庭、厅堂等增添浓厚的文化氛围,还能抒发喜怒哀乐、志向抱负和人生感悟,传递美好祝愿。同时,对联也是交际应酬的重要方式,在社交往来、赠答留念中发挥着独特作用,还能用于宣传教育,传播文化、启迪智慧,甚至一些行业会用对联来宣传自身特色和经营理念。此外,对联还具有记录历史的作用。
【材料三】
笔法特点
隶书(1)
楷书端庄工整,横平竖直,笔法规范清晰。
行书流畅灵动,连笔带势,介于楷草之间。
草书狂放简省,笔势飞动,高度抽象,难辨易抒。
6.阅读【材料一】,小雨同学的爷爷快过生日了,她可以选择①做贺礼,由【材料二】得知,这副对联按内容和对象分类,被称为②;小文同学可以选择【材料一】中的③送给即将中考的姐姐(①③分别填选项),如果把小文的做法当做事例,可以放到【材料二】的第段。
7.【材料一】中_______________副对联是隶书(填选项),请填写【材料三】的表格。
三、名句名篇默写(6分)
8.在下面的横线上写出相应的句子。
阅读古诗词,总能让我们汲取前行的力量。“①,一览众山小”(杜甫《望岳》)展现了青年杜甫俯视一切的雄心气概;“长风破浪会有时,②”(李白《行路难》)道出了冲破阻碍、实现理想的坚定信念;龚自珍以“③,”(《己亥杂诗》)表明自己虽辞官仍心系国家的奉献精神;而范仲淹在《岳阳楼记》中“④,”的人生态度,更彰显了古仁人超越个人得失的崇高境界。
四、诗歌鉴赏
阅读古代诗歌,回答问题。
上李邕①
〔唐〕李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【注】①李邕:开元七年(公元719年)至九年(公元721年)前后,曾任渝州(今重庆市)刺史。
9.你由诗的首联可以联想到李清照《》诗中大鹏的形象,根据诗词内容可以判断,本诗是李白(青年/老年)时期的作品(在括号中选词填空)。
10.本诗和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》都是干谒诗,但表达方式不同,下列表述恰当的一项是()
A.李白直抒胸臆,孟浩然含蓄委婉。
B.李白赞美对方,孟浩然批评时政。
C.李白写景细腻,孟浩然叙事详细。
D.李白表达归隐之意,孟浩然抒发豪情壮志。
11.以颔联为例,简析这首诗的语言风格。
五、文言文阅读
阅读下文,回答问题。
公①为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得②也。后公改两广③,太监泣
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