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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关试卷提供答案解析
第一部分单选题(15题)
1、（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A.学习动机
B.学习方法
C.学习活动
D.学习心理
【答案】：A
【解析】本题考查的是对不同学习相关概念的理解，解题关键在于明确各个选项所代表概念的具体含义，并与题干描述进行精准匹配。选项A：学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。它能推动个体产生学习行为，为学习活动提供动力，同时引导学习行为朝着特定目标前进，与题干描述相符。选项B：学习方法是指学习者在学习过程中采用的方式和手段，比如预习、复习、做笔记等，主要侧重于学习的具体操作方式，并非题干中所描述的内在心理状态和过程，所以该选项错误。选项C：学习活动是指学习者为了获取知识和技能而进行的各种具体行为，如听课、做作业、参加讨论等，它是外在的实际行动，并非内在的心理状态，因此该选项不正确。选项D：学习心理是指学习者在学习过程中所产生的各种心理现象和规律的总称，是一个较为宽泛的概念，并不特指能够激发、维持学习活动并导向学习目标的内在过程，所以该选项也不符合题意。综上，正确答案是A。
2、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
【答案】：A
【解析】本题可根据不同心理学流派的特点，结合早期“程序教学”的设计原理来进行分析。选项A：行为主义行为主义心理学强调刺激与反应之间的联结，认为学习是通过强化建立起刺激与反应之间的联系。早期“程序教学”是将学习内容分解成小的单元，按照一定的顺序逐步呈现给学习者，并要求学习者对每个单元做出反应，根据反应的正确与否给予及时的反馈和强化。这种教学方式正是基于行为主义的学习理论，通过控制学习的环境和强化程序，引导学习者逐步掌握知识和技能。所以早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义，A选项正确。选项B：认知主义认知主义心理学强调学习者内部的认知过程，认为学习是主动地形成认知结构的过程，关注学习者如何理解、加工和组织信息。而早期“程序教学”更侧重于外部的刺激和强化，并非主要基于认知主义的原理，B选项错误。选项C：人本主义人本主义心理学强调人的自我实现和内在价值，关注学习者的情感、需要和个性发展。它强调以学习者为中心，创造一个良好的学习环境，让学习者能够自由地发挥自己的潜能。这与早期“程序教学”基于刺激-反应的设计理念不同，C选项错误。选项D：建构主义建构主义认为知识是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。强调学习者的主动建构和社会互动，早期“程序教学”主要是按照预设的程序进行教学，相对忽略了学习者的主动建构和社会互动，D选项错误。综上，答案选A。
3、（2018年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（）
A.业绩报酬
B.基金所欠税款
C.公司债务
D.职工的工资
【答案】：D
【解析】公司型股权投资基金在解散清算时，其财产分配是有明确法定顺序的。根据相关法律法规，清算费用应优先支付，之后是职工的工资。在完成对职工工资的支付后，才会依次处理基金所欠税款、公司债务等，而业绩报酬通常在更后阶段按照约定进行分配。所以分配顺序在清算费用之后的是职工的工资，故本题正确答案选D。
4、（2020年真题）关于公司型股权资基金的收益分配，以下表述正确的是（）
A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式
B.公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配
C.基金在存续期间，需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红
D.收益分配方案由董事会制定，无需上报股东（大）会通过
【答案】：A
【解析】本题可对各选项逐一分析：A选项：有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式，该表述符合实际情况，此选项正确。B选项：公司型股权投资基金的收益分配，可按照实缴比例或者实际持股比例进行分配，但全体股东可以约定不按照出资比例分取红利或者不按照出资比例优先认缴出资，并非“必须”按此方式分配，该选项错误。C选项：公司型股权投资基金在进行收益分配时，是先弥补亏损、提取法定公积金后才可将投资收益进行分红，而不是在清偿公司债务之后，该选项错误。D选项：收益分配方案由董事会制定，但需要上报股东（大）会通过，而不是无需上报，该选项错误。综上，正确答案是A。
5、先行组织者教学技术常用于（）。
A.发现学习
B.接受学习
C.个别化学习
D.掌握学习
【答案】：B
【解
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