初一转校生进步的演讲稿(3篇).docx

第1篇

大家好！我是初一的转校生，很荣幸能在这里与大家分享我的成长故事。今天，我想和大家谈谈我在转校后的进步，以及我是如何克服困难，不断成长的。

一、初来乍到的困惑

记得刚转校的时候，我感到非常迷茫。陌生的环境、陌生的同学，让我感到无所适从。在这里，我要感谢我的班主任，是她用温暖的笑容和耐心的关怀，让我逐渐适应了新的生活。

二、融入集体，结识朋友

为了更快地融入这个集体，我积极参加学校的各项活动，努力与同学们交流。在活动中，我结识了许多志同道合的朋友，他们给我带来了很多快乐和帮助。

三、学习上的努力

在学习上，我深知自己需要付出更多的努力。我认真听讲，积极思考，课后主动请教老师和同学。在大家的帮助下，我的成绩逐渐提高。

四、克服困难，勇往直前

在转校的过程中，我遇到了很多困难。有时候，我会因为成绩不理想而感到沮丧，甚至想要放弃。但是，我深知，只有勇敢面对困难，才能不断成长。于是，我告诉自己：“不能放弃，要勇往直前！”在老师和同学们的鼓励下，我重新振作起来，努力克服困难。

五、感恩的心

在这里，我要感谢我的班主任，是她用无私的爱心和耐心，帮助我度过了一个又一个难关。同时，我还要感谢我的同学们，是你们的陪伴和支持，让我感受到了集体的温暖。

六、展望未来

转校后的进步让我更加坚定了信念，我相信，只要我努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提升自己，为我国的繁荣富强贡献自己的力量。

最后，我想对大家说：人生就像一场马拉松，只有不断努力，才能走得更远。让我们一起携手共进，共创美好未来！

谢谢

第2篇

大家好！我是今年新转校来的初一新生，很荣幸能在这里与大家分享我的成长历程。今天，我想以“初一转校生进步之路”为题，向大家讲述我的成长故事。

一、初入校园，迷茫与困惑

记得刚转来这所学校的时候，我内心充满了迷茫和困惑。陌生的环境、陌生的同学，让我感到无所适从。面对新的生活，我一度感到不知所措。

1.环境适应

为了尽快适应新环境，我努力调整自己的心态，主动与同学们交流，了解他们的兴趣爱好。在课余时间，我积极参加学校的各种活动，结交新朋友，拓宽自己的社交圈子。

2.学习适应

在学习上，我深知自己需要付出更多的努力。首先，我制定了详细的学习计划，合理分配时间，确保各科均衡发展。其次，我虚心向老师和同学请教，及时解决学习中遇到的问题。最后，我积极参加各类辅导班，提高自己的综合素质。

二、努力拼搏，收获成长

1.勤奋学习，成绩稳步提升

在新的学习环境中，我始终保持勤奋学习的态度。通过不断努力，我的成绩逐渐稳步提升。在这个过程中，我学会了如何合理安排时间，如何高效学习。同时，我也明白了学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高自己的综合素质。

2.积极参加活动，锻炼自己的能力

为了丰富自己的课余生活，我积极参加学校组织的各类活动。在活动中，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还提高了自己的团队协作精神。这些经历让我更加自信，也让我更加热爱这个学校。

3.关心他人，传递正能量

作为一名转校生，我深知自己要融入这个集体，需要付出更多的努力。因此，我时刻关注身边的同学，关心他们的生活和学习。在遇到困难时，我会尽自己所能去帮助他们。通过这些小小的举动，我感受到了集体的温暖，也传递了正能量。

三、展望未来，砥砺前行

回顾过去，我为自己取得的进步感到自豪。展望未来，我将继续努力，砥砺前行。

1.深入学习，提高自己的综合素质

在今后的学习生活中，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质。我相信，只有不断充实自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

2.传承优秀品质，为集体增光添彩

作为一名转校生，我要传承这个集体的优秀品质，为学校的发展贡献自己的力量。在今后的日子里，我将更加关注集体，关心他人，为这个大家庭的和谐发展贡献自己的一份力量。

3.感恩师长，珍惜友谊

在成长的道路上，我要感谢所有关心、帮助过我的老师和同学们。是你们让我在这个陌生的环境中找到了家的感觉。在今后的日子里，我将珍惜这份友谊，感恩每一位陪伴我成长的人。

最后，请允许我以一首诗来表达我对这个学校、这个集体的热爱：

春风化雨润桃李，育才树人谱华章。

携手共进创辉煌，砥砺前行谱新篇。

谢谢

第3篇

大家好！我是来自XX学校的初一转校生，很荣幸能够在这里与大家分享我的成长历程。今天，我想以“初一转校生进步之路”为题，向大家讲述我的故事。

一、初入新环境，适应新挑战

记得那是一个阳光明媚的早晨，我带着一颗忐忑的心来到了XX学校。面对陌生的校园、陌生的同学，我感到既兴奋又紧张。初中的生活与小学截然不同，课程繁多，学习压力增大，我需要尽快适应这个新环境。

1.积极融入集体

为了尽快融入新集体，我主动参加学校的各项活动，结识新朋友。在课余时间，我主动与同学们交流，了解他